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人教版语文三下知识点积累第一单元?1.燕??子? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???一、比一比，组词语。??掠（? ?? ?）尖（? ?? ?）??偶（? ?? ?）??圈（? ?? ?）???谅（? ?? ?）尘（? ?? ?）??遇（? ?? ?）??倦（? ?? ?）?二、想一想，填一填。?（）的燕子? ? （）的柳丝? ?（）的羽毛（）的细雨? ?三、课文的写作顺序课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。四、思考问题：“像赶集似的聚拢来”这里用拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。五、理解重点词句：1、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。2、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。六、课文写了燕子的哪些特点？写了小燕子小巧机灵、活泼可爱的特点。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ???2、古诗两首一、比一比，组词语。妆（? ?? ?）??裁（? ?? ?）??咏（? ?? ?）??滨（? ?? ?）装（? ?? ?）??栽（? ?? ?）??永（? ?? ?）??宾（? ?? ?）二、想一想，填一填。1、（? ?　　? ???　）一树高，万条（　? ?? ?? ? ）绿丝绦。不知细叶谁（??　　　　），（? ?? ???）春风（? ?? ?? ?）。2、（? ? 　　　　　）泗水滨，（　??　　　? ?? ?　）一时新。（　　　　　　　）东风面，（　　　　? ?? ?? ? ）总是春。三表达的思想感情《咏柳》作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。《春日》表达了作者对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的喜悦。 ?? ?? ?? ?? 3、荷??花一、比一比，组词语。? ?裳（? ???）??稻（? ?? ?）??蜻（? ?? ?）??蜓（? ?? ?）? ?常（? ???）??蹈（? ?? ?）??晴（? ?? ?）??挺（? ?? ?）二、理解重点词句1、冒：这里形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来的意思，形象地表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。2、我怎么会忘记自己是在看荷花呢？”因为在看荷花的时候，我把自己不自觉地当作一池美丽的荷花中的一朵荷花，沉浸在其中，感情投入，所以忘记了自己是在看荷花。说明荷花的美丽所产生的巨大魅力。3、“为什么说这一池荷花是‘一大幅活的画’呢？”用彩笔画出来的是色彩明丽的画面，而一池荷花就是这样一幅色彩明艳的画面，因为荷花是活生生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。4、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这是一个比喻句，好处是能更生动、形象地写出荷花的多、绿、圆的特点。?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??4、珍珠泉一、拼一拼，选一选。绽（dìng??zhàn）开? ? 镶嵌（kǎn??qiàn）? ? 朴素（sùshù）清泉（quánchuán）? ? 泼(pō??bō )洒? ?? ???青苔(tái??tāi)二、多音字组词? ???qū（? ? ）? ?? ?? ?? ?? ???dān（? ???）? ?? ???曲? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?担? ?? ?? ?? ?? ???qǔ（? ? ）? ?? ?? ?? ?? ???dàn（? ???）? ?? ???dǎo（? ? ）? ?? ?? ?? ?? ?shi(? ???)倒? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 似dào（? ? ）? ?? ?? ?? ?? ?si(? ???)三、想一想，填一填。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???美丽的（? ???）??弯曲的（? ?）? ?茂密的（? ? ）? ?清澈的（??）? ?? ?? ?? ?? ??一串（? ?? ? ）??一束（? ???）? ?一潭（? ?? ?）? ?一块（? ? ）四、课文写了珍珠泉的哪些特点？泉水清、深、绿五、表达了作者怎样的思想感情？表达了作者对大自然和家乡的热爱之情。第二单元5、翠??鸟一文章中心本文通过对翠鸟(外形)、(动作)的描写，表达了对翠鸟的( 喜爱)，同时教育我们要(爱护小动物) 。二、比一比，组词语。? ?? ?? ?