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财经应用文写作 李景云 曹操《收田租令》 有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。袁氏之治也，使豪强擅恣，亲戚兼并；下民贫弱，代出租赋，衒鬻家财，不足应命；审配宗族，至乃藏匿罪人，为逋逃主。欲望百姓亲附，甲兵强盛，岂可得邪！其收田租亩四升，户出绢二匹、绵二斤而已，他不得擅兴发。郡国守相明检察之，无令强民有所隐藏，而弱民兼赋也 。 文字狱事件中的请示 请示缘由——请示事项（措施+效果）——请示要求 2012年7月1日《党政机关公文处理工作条例》15种： 决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、 报告、请示、批复、议案、函、纪要 。 广东省人民政府令 广东省教育厅关于印发《广东省义务教育标准化学校标准》的通知 广东省人民政府关于我省获得第十四届中国专利奖的单位和个人给予奖励的通报 广东写作学会关于统计2008-2013年会员教学科研成果及晋升职称的通知 应用文特点 实用性 真实性 规范性 时效性 1．实用性 ※ “实用性”是应用文根本特征。 文学作品 “诗言志，歌咏言” ——《尚书·虞书》 “在心为志，发言为诗，情动于中而形于言” ——《毛诗大序》 2．真实性 敦厚的吾师： 昨夜雨疾风骤，风云异色，天气突变。因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受凉！鸡鸣之时，吾方发现。不想为时已晚矣乎！病毒入肌体，吾痛苦万分！亦悔昨夜临睡之际，不听室友之劝谏，覆加棉被一只，以致此晨之窘境。吾痛，吾悔！无他，惟痛苦尔!室友无不为之动容！ 为学大业之成就乃吾毕生之追求也！又怎可为逃避病痛而荒辍学业乎！遂释然而往学府。但行至半途，冷风飕飕而来，痛楚袭人。吾泪、涕不禁俱下。乃至生不如死之境。缠喘行之，终究将不支倒地。不得已，而借托友人之臂缠扶，返回吾寒舍！ 上述诚表，为吾未至学府之缘由。吾师应懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。非不为也，是不能也。吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之痛苦。无吾，汝课索然无味哉！ 汝苦，吾亦苦！！但，病痛不饶人，惜之谅之！如有幸再见吾师之面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身！ 呜呼哀哉！哀哉痛矣！ 观汝之书,乍看成理,字字血泪,真情溢於言语之外,虽铁石心肠之人,尚且一掬同情之泪... 然仔细体察,为师不禁勃然大怒,小子何忍欺师,意欲陷为师於不义之地也? 盖昨夜虽然风雨交加,然以今日伟峻建物之强固,虽不足以承受天地怒震,然阻挡此等风雨乃是绰绰有余,莫非君之栖身处为茅草筑成,令大野狼一呼即倒哉?此欺师一也. 然为师又不免再问何谓鸡鸣之时?莫非君家紧邻菜市场,隔邻便是鸡贩屠夫,入耳者为土鸡临终前之悲鸣乎?此欺师之二也. 吾细思之,实在思不通之处, 若果真如小子所言,病体孱弱,缠喘奄奄,何以信中字迹如此强健有力,下笔有神,行云流水般一气呵成,毫不停滞,丝毫不见病态?此欺师之三也. 然为师亦非不通情理之人,尚且留汝一线生机,汝需速速引出确实负病之证据,诸如华陀先生所开立之罹病手书真迹,以补完学府规定令之请假要方,否则莫怪乎为师定之以恶意旷课论处,再加欺师之罪,恕不赦之,如此君来年学年仍有幸可再受为师孜孜陶冶一载,遂汝信中之心愿以表,早晚濡慕,日日为伴,汝幸甚哉! 小儿慎哉, 莫当儿戏乎,莫忘速速呈上华陀所开之罹病手书真迹。 3．规范性 ※ 文种外观体式和主体风格的规范 ※ 在文件处理上，经济应用文也讲究规范。 （收文、发文的时间登记，公文的发布范围、传递方式P281-283） 4 ．时效性 ※ 写作时间的时效性 ※ 内容的时效性 练习比较下面两篇文章的不同 关于制止乱砍滥森林的紧急指示 　　当前，许多地方再次出现乱砍滥伐森林的歪风，并且，这段歪风还在继续蔓延扩大。产生这种情况的原因，主要是有关的党、政领导机关，对违法毁林事件的严重性认识不足，打击不力，有的甚至不抓不管，听之任之。……而对当前的违法毁林事件，决不可借口工作存在缺点就可以有法不行，执法不严。国家制定的有关森林的法律、法令，体现这全国各族人民的根本利益，受到广大群众的拥护，甘愿犯法毁林的只是极少数，姑且放纵这些极少数犯法者，是对人民的犯罪。只有对少数犯法者坚决给以打击，才能有效地刹住这股歪风，鼓励更多的人保护森林，发展林业，否则，百年树木，毁于一旦，将造成无法弥补的损失。为此，特紧急指示如下： 一、中共中央、国务院责成凡有森林地方的县委和县人民政府，负