味品乡土回归自然——浅谈_土_玩具在幼儿户外体育活动中绽放光彩--本科毕设论文.docVIP

品味乡土 回归自然 ——浅谈“土”玩具在幼儿户外体育活动中绽放光彩 摘要： 《纲要》指出：要重视培养幼儿体育活动兴趣，充分利用自然环境中的各种因素进行锻炼，吸引幼儿主动参与，并体验运动的乐趣。作为农村幼儿园我们有着得天独厚的乡土化的教育资源，是具有本土特色，贴近幼儿生活，能在教育中发 挥重要作用的一种资源.作为农村幼儿园，有着丰富的自然资源：河、石、 木、竹、农田、瓜果等都可成为幼儿体育活动的丰富资源，我园以乡土体育活动为载体，通过利用自然、本土化的资源自制“土”玩具，开展丰富多彩的幼儿乡土体育活动，促进幼儿健康发展，增强幼儿对体育活动的兴趣，提高其动作的协调、平衡等方面以及对环境的相互作用的能力，真正体现陶行知先生所倡导的“活的乡村教育要用活的环境”的教育思想。 关键词： 自然 乡土资源 “土”玩具 幼儿户外体育活动 乐趣 正文： 现在的独生子女由于保护过渡，导致刚入园时许多孩子走路不稳，基本动作发展迟缓，导致他们与大自然的接触逐渐脱节，“城市化”却越来越严重。因此我想只有让孩子亲近自然、接触自然，为孩子提供具有野趣的材料和空间，才能更好的激发孩子活动的乐趣。所以我决定挖掘农村乡土资源，围绕农村乡土资源在户外体育活动中进行探索和实践，利用农村特有的乡土材料，鼓励孩子与材料互动，注重材料的原始性、体现内容的挑战性，通过户外体育活动让孩子感受运动的野趣。并在本学期中获得了