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2009年长沙市初中毕业学业考试英语试卷分析报告 　　长沙市教育科学研究院??????? 贺楚炎 ????????????????????????????????????????????????????????? 长沙市芙蓉区教科中心　　??卢梓忠 ??????2009年长沙市初中毕业学业考试英语试卷落实了“有利于普及九年制义务教育，有利于高中阶段教育事业的发展，有利于中小学课程改革及实施新课程”的测试精神，坚持了“突出语篇、强调应用、注重交际”的命题思想，体现了“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维融合”的创新特色。试卷在命题形式与考查内容、考查内容与学习策略、学习策略与思维模式等几个方面都努力做到了统筹规划、相得益彰，因而受到了师生的广泛赞誉。 一、试卷结构 　　本试卷的结构和具体内容见下表： 类型 大题 考试形式 题 型 测试目标 题号 题数 计分 听力 部分 I. 听力 技能 听句子，选答案 选择题 单句及图片理解 1~5 5 　5 听对话，选答案 选择题 长短对话理解 6~15 10 10 听短文，写信息 填空题 独白短文理解 16~20 5 5 笔 ? 试 ? 部 ? 分 II. 知识 运用 单项填空 选择题 在语境中正确运用词汇、习语和句法 21~30 10 10 完形填空 选择题 在语境中综合运用所学知识 31~40 10 10 III. 阅 读 技 能 读短文，判断正误 选择题 理解文章细节信息 41~45 5 10 读短文，选择答案 选择题 文章整体理解能力 46~55 10 20 读图表，选择答案 选择题 对广告文体的理解 56~60 5 10 读短文，回答问题 问答题 文章综合理解能力 61~65 5 10 IV. 写作 技能 完成对话 填空题 交际能力 66~70 5 10 翻译语篇 翻译题 中英文表达能力 71~75 5 10 作文 开放题 英文表达能力 76 1 10 合计 4 ? 1~76 76 120 ????? 今年的试题结构与去年没有变化，但在题型上进行了适当调整：听力部分第二节，数量上由去年的12小题缩减为10小题，听力材料也相应地减少一篇；第三节的笔录要点题由去年的3个小题增加为5个小题；笔试部分写作技能中的语篇翻译题由去年的5个完整句子“英译中”，变成今年的两个短语“中译英”和3个完整句子“英译中”，可见，这一部分的难度较去年有所降低，命题技巧也有了进一步的提高。今年的试卷结构显得更趋合理，更为科学地从各个侧面考查了学生对英语掌握的基本情况。这种结构对初中英语教学有很好的导向作用，可指导教师在实际的教学过程中既重视语言知识的教授，又注重对学生进行语言能力的培养。 二、试题特点 1. 基础性 ????? 2009年英语试卷充分体现了新课程改革的基本理念，立足英语基础知识考查，考点分布均匀，考点设置具有代表性、综合性、发展性和可考性。听力部分突出细节理解，单项选择题涵盖了所学英语基础知识，如：冠词、动词、名词、代词、形容词和副词、介词、连词、非谓语动词、时态和从句等，阅读理解和写作部分综合考查了学生的理解、分析、获取信息和综合运用语言的基本技能；容易题、稍难题、较难题的比例为7：1.5：1.5，整卷难度值预设为0.75左右。全卷阅读量3291词，试卷长度适中。 2．时代性　 ????? 语篇选材广泛，语言地道活泼，试题贴近学生生活，贴近社会实际，体现了试题的教育性、时代性和应用性。例如：听力材料话题涉及电脑、人物、建筑、动物、交通、计划、时间、地点、爱好等话题。单项填空21-30小题几乎每道题都提供了丰富的情境，而且所设语境均为学生日常生活中经常接触到的生活现象，着重考查了学生把英语用于真实的交际，用学过的英语来做事的能力，充分反映了英语学习的目的。完形填空是一篇有关新式雨伞的科普说明文，介绍了新式雨伞的发明过程及其工作原理，激发学生的创新思想。阅读理解部分第一篇是关于第十届全国中学生运动会的新闻报道，省会长沙作为承办城市，自然受到各方的高度关注，同时也对学生有较好的教育意义。第二篇是关于美国现任总统奥巴马的生平介绍，增强学生对世界名人的了解，同时能起到激励作用。第三篇是有关邮票的说明文，通过对邮票艺术的介绍，培养学生的审美能力。图表理解题考查了学生对英文身份证、词典广告、体育商品专卖、宠物、房屋粉刷等信息的理解。第四篇是关于巴黎地铁的介绍，增强学生对地铁文化的了解。补全对话以电话交谈为呈现形式，再现学校学习情景。语篇翻译是一篇关于拯救三只幼鸟的记叙文，培养学生爱护鸟类、保护环境的责任意识和高尚情操。写作部分以现实中正掀起一股热潮的“快乐女声 (Happy Girls)”现象为议题，培养学生的辩论表达能力。总之，整卷