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* 环节一 环节二 环节三 学业分层测评 要素 各个要素 各个层次 若干阶段 有机整体 各个部分 要素 部分 各个部分 普遍性 特殊性 主要方面 次要方面 概括性 某种性质 某种成分 有没有 是不是 有多少 某些功能 哪些功能 有什么作用 为什么 联结和统一起来 普遍规律 具体研究对象 结构 功能 对立统一 相反 相辅相成 整体 部分 部分 整体 基础 先导 准备 新的分析 矛盾 矛盾分析法 整体 客观 全面 怎样把握分析与综合的关系 怎样把握矛盾分析法与辩证分析和综合的关系 *
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