广东省仁化县周田中学七年级生物下册 第八章 人体的营养 第二节 (第一课时)课件 北师大版.pptVIP

* 第八章 人体的营养 第2节 食物的消化和营养物质的吸收 1.我们所吃的食物要经过怎样 的变化才能被人体吸收？ 2.什么是食物的消化？ 什么是消化？食物为什么要消化？ 碘溶液 透析袋 淀粉溶液 水（烧杯内） 透析袋 葡萄糖液 水（烧杯内） 碘溶液 透析袋 淀粉溶液 水（烧杯内） 分析实验 斐林试剂 砖红色 怎样运用类比方法理解实验本质? 模型部位 透析袋 透析袋周围的水 透析袋周围的淀粉（葡萄糖） 人体部位 小肠内壁（细胞膜） 血液（或细胞质） 消化道中的食物 什么是消化？ P11 食物在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。 参与消化食物的结构组成是怎样的？ P9 一. 消化系统的组成及功能 消化管 消化腺 口腔 食道 胃 小肠 大肠 肛门 唾液腺 胃腺 胰腺 肝脏 小肠腺 思考: 消化管内的食物需要哪些条件才能被消化呢？ 预习：唾液对淀粉的消化作用的实验 活动 探究唾液对淀粉的消化作用 食物在人体中的消化过程是怎样的？ 1、口腔内的消化是怎样进行的? 牙齿的咀嚼、唾液淀粉酶的作用。 2、胃内的消化是怎样进行的? 胃壁肌肉发达 胃腺分泌胃蛋白酶 二、食物的消化 3、小肠内的消化是怎样进