[2012年下期小学五年二期语文试卷分析.docVIP

2012年上期小学五年二期语文试卷分析 ? 城关一小 廖双红 一、试题特点 语文课标明确指出：“全面提高学生的语文素养”。本次试题紧扣课标这一理念，紧扣教材这一载体，以学生喜闻乐见的“畅游语文百花园”的形式，引领孩子们快乐作答，保护了他们学习的积极性，激发他们学习的愿望和兴趣，让孩子们树立学习的信心，逐步养成良好的学习习惯。 试题在立足基础的同时，适当增加了难度和深度，体现出综合性、灵活性的特点。侧重考察了学生正确拼写、理解一词多义、体会文学体裁、辨析近义词、成语积累、改写及仿写句子、阅读理解、巧妙写作的能力。整张试卷分为四大版块：语海畅游、积少成多、阅读平台、笔下生辉，主线明确，层次井然，由易到难，既注重基础，又侧重能力的培养，循序渐进，很有梯度。 ??? 二、答卷分析 我班有89人参加考试，最高分99分，最低分32分，人平84.28分，88人及格，及格率为98.88%，85分以上55人，优秀率为57.3%。 ??? 从学生答卷情况看，大部分学生书写工整，试卷整洁，答题习惯较好。现将学生答题情况分析如下： ??????? 1、语海畅游 这一部分共有五个题目，重点检测学生正确拼写、辨析一词多义、体会文学体裁、积累成语、辨析近义词、缩句、扩句与改反问句及运用准确的动词和叠词仿写排比句的能力。由字的音、形、义到词的理解、运用，上升到句的改写与仿写，循序渐进，逐步提高。题型丰富，考察全面。这些题目，既注重了基础，又培养了思维能力。没有扎实的基础，没有灵活应变的能力，学生是难以得高分的。 从学生答卷情况看，做得较好的是 “我会拼写”“我会积累”“我会连线”中的体会文体、“我会写句子”中的扩句、改反问句及运用准确的动词与叠词仿写排比句，正确率达到了90%，在“我会仿写排比句”中，绝大部分学生不但答题符合本次写话要求，而且能写出具体而生动的语句。如：（1）妈妈询问了一个个人，穿过了一条条大街，找过了一个个网吧，终于在网吧内找到了哥哥。（2）他爬过一座座高大险峻的山峰，渡过一条条波涛汹涌的大河，走过一片片危险可怕的黑森林，跳过一个个惊悚险恶的悬崖，终于在一座小房中找到了妈妈。（3)他的军队砍了一棵棵大树，做成了一条条船，飘过一道道河流，终于达到了目的地。（4）红军翻过一座座高山，穿过一片片草地，磨破了一双双鞋，克服了一个个困难，终于到达了根据地。（5）唐僧师徒翻过一座座高山，涉过一道道河流，降服一个个妖魔，排除一个个障碍，终于取得了真经。（6）妹妹拾着一个个贝壳，踩印着一串串脚印，歌唱着一首首曲子，快活极了。（7）妈妈走过一条条大街，看过一个个商场，问过一位位商家，终于找到了她想要的东西。（8）我在暑假中完成了一项项作业，攻破了一道道难题，写完了一个个本子，终于在第二学期的考试中取得了优异的成绩。这些学生能准确把握仿写要求，结合影视作品与生活观察，巧妙运用优美词句，写出具体而生动的语句。 失分最多的是“我会写句子”，仅有32人全对，全题共8分，绝大多数同学失分在3分左右。其中缩句做的最差。原题是：1910年的一个夜晚，这位九十岁的疲惫的老人在睡梦中安然长逝。绝大多数学生把此句缩减为：老人安然长逝。总结失分原因，大致如下：平时老师听写词语时把“安然长逝”当做一个词，并没有把这个词是一个偏正式的词组告诉学生，学生受思维定势影响，故作此答案。由此反思，教学是一个严谨的过程，教学的过程中，教师要深入考虑学情，做到细心、严谨。 失分较多的是辨析一词多义与近义词，两题合计8分，71人满分，28人失分在3分左右。造成失分的主要原因是学生答题态度不端正，思考不细致。失分较多的还有辨析成语的感情色彩，此题有50人扣0.5分，绝大多数同学把“走投无路”归入贬义词，这主要是学生受影视作品及思维定势影响，思路不开阔造成。今后我的教学中应设置这样的题型：根据词语的感情色彩以及词语的不同意思给词语造句，以拓展学生思路。 2、积少成多 这道题考察的是按原文填空，培养学生积累语言的能力，这与课标提出的“丰富语言的积累，培养语感”相吻合，共12分，全对的53人，正确率为60%。大部分学生失分在1分，2人得分在7分以下，究其原因，主要是有5个同学长期不肯背诵课文，另外《凡卡》一课，老板毒打凡卡这一动作细节只在课堂上读了，没有要求学生背诵导致46名同学失分。 3、阅读平台 “我会阅读”中的阅读材料，选取的是课外的一篇叙事类文章——《勤奋的画家——门采尔》，通俗易懂，重点考察了多音字、形近字、词语选择、找反义词、理解词句、概括主要内容、领悟文中蕴含的道理的能力。试题紧扣五年级的阅读训练重点，题型丰富，梯度设计，层次分明，涵盖面广。本题总分21分，得分在15分以上的有65人，失分在10分以上的为5人。从学