- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
[2012年四川省成都市望子成龙学校小升初数学能力测试卷
2012年四川省成都市望子成龙学校小升初数学能力测试卷(七)
一、填空题(32分)
一个两位小数的最高位是百位,百分位上是最小的合数,各位数字之和是最小的两位质数,这个数最大是700.04,最小是100.64.
考点:小数的读写、意义及分类;合数与质数.
专题:小数的认识.
分析:最 小的合数是4,所以百分位上是4,最小的两位质数是11,百位数字+十位数字+个位数字+十分位数字+4=11,要求这个数最大是几,则令十位数字、个位 数字、十分位数字都是0,百位数字最大是11-4=7,即可得解;要求最小数字,因为百位数字作为首位数字,不能为0,最小是1,令十位数字、个位数字是 0,则十分位数字是11-1-4=6,即可得解.
解答:解:(1)11-4=7,所以这个数最大是 700.04;(2)11-1-4=6,所以这个数最小是100.64;故答案为:700.04,100.64.
点评:此题主要考查小数的计数单位即小数的性质.
2012年四川省成都市望子成龙学校找规律:,0.4,37.5%,,,,35%.
考点:数列中的规律.
分析:把给出的小数与百分数都化为分数,即
,0.4,37.5%,、…观察数的特点,每项与前一项相比,分子加1,分母加3,由此得出答案.
解答:解:(1)因为5+1=6,14+3=17,所以应该填:,(2)因为6+1=7,17+3=20,所以应该填:=35%,故答案为:,35%.
点评:主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.
甲、乙两数之和加上甲数等于210,如果加上乙数则等于180,甲数是80,乙数是50.
考点:和倍问题.
分析:认真分析题意可以从甲、乙两数之和加上甲数等于210,甲、乙加上乙数等于180,这两句话里看出甲比乙多210-180=30,那就设乙是x,则甲是x+30,再根据甲、乙两数之和加上甲数等于210,列出方程,据此解答即可.
解答:解:由题意知:(甲+乙)+甲=210,(甲+乙)+乙=180,可得:甲比乙多30,设乙为x,则甲为x+30,根据甲、乙两数之和加上甲数等于210,可得:x+30+x+x+30=210,???????? 3x=210-60,???????? 3x=150,????????? x=50,甲数:50+30=80,答:甲数是80,乙数是50.故答案为:80,50.
点评:此题实际是有关和倍问题的变式运用,关键是考查学生的分析理解能力.认真分析,通过上面两个条件,发现甲比乙多210-180,找到突破点,就解决了.
如果把一个圆锥的底面积扩大到原来的2倍,高缩小为原来的
1 3 ,则它的体积是原体积的
2 3 .
考点:圆锥的体积;积的变化规律.
专题:立体图形的认识与计算.
分析:根据圆锥的体积公式:v=
1 3 sh,它的体积是由底面积和高两个条件决定的,圆锥的底面积扩大2倍,如果高缩小为原来的
1 3 ,它的体积就为
1 3 ×2S×
1 3 h,于是即可求出它的体积占原体积的几分之几.
解答:解:原体积:
1 3 Sh,现在的体积:
1 3 ×2S×
1 3 h=
2 9 Sh,所以
2 9 Sh÷
1 3 Sh=
2 3 ;故答案为:
2 3 .
点评:解答此题关键是明确圆锥的体积是由底面积和高两个条件决定的,灵活应用圆锥的体积公式,即可解决问题.
已知3:x=5:y,x比y小15,则x=
22.5
,y=
37.5
.
考点:比例的应用.
专题:比和比例.
分析:根据“3:x=5:y,”知道x:y=3:5,把x看作3份,y是5份,则x比y少5-3=2份,用15除以2求出1份,进而求出x与y的值.
解答:解:因为3:x=5:y,????????? 5x=3y,??? 所以x:y=3:5,15÷(5-3),=15÷2,=7.5,所以x是:3×7.5=22.5,y是:5×7.5=37.5,故答案为:22.5,37.5.
点评:关键是把比转化为份数,再利用按比例分配的方法求出1份,进而求出x与y的值.
甲乙丙三个数的平均数是4,它们的比是
2 3 :
5 6 :
1 2 ,最小的数是
3
.
考点:按比例分配应用题.
专题:比和比例应用题.
分析:先把三个数的比化为最简整数比,进而由三个数的平均数是4,可求出这三个数的和,也就是要分配的总量,进一步求得三个数的总份数,再求得最小的数占三个数和的几分之几,然后根据一个数乘分数的意义求出即可.
解答:解:
2 3 :
5 6 :
1 2 =(
2 3 ×6):(
5 6 ×6):(
1 2 ×6)=4
文档评论(0)