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初中思品八年级上资料卡片 第一、二课 作者 朱丽萍 城北中学 １、题目 三毛的渴望 适用范围 八(上) 一单元 第一课 第一框 《我知我家》 　　　　　 材料与课本知识的联系点： 图片导入，引出学生对“家”的遐想。 ２、题目　　“我不晓得” 适用范围 八(上) 一单元 第一课 第一框 《我知我家》 内容： 诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中有这样一段： 儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？” 父亲：“我不晓得。” 儿子：“什么？你不晓得什么？” 父亲：“我不晓得生下的会是你！” 材料与课本知识的联系点： 　“父母子女的关系不可选择”。 ３、题目　“我可以选择吗？” 适用范围 八(上) 一单元 第一课 第一框 《我知我家》 内容： 我是某市重点中学的一名学生，我周围的同学都很优秀，他们有着优越的家庭环境和优秀的父母。每当他们谈及父母时，看着他们眉飞色舞的神情，我的心中…… 我出生在农村，父亲为让我受好的教育，带我和母亲来到这个城市，和别人合租了一套房子。为了让我有个独立的空间，他戒掉了20年的烟，每月多花200多元钱给我租下了那房子的阳台，但是我睡觉还得缩着脚。我们一家三口的生活全靠父亲在街边摆的修车摊。为了多赚钱，父亲每天早上5点出门，晚上8点以后回家。且风雨无阻。我怕同学看不起我，一直不敢跟任何人提及我的家庭和我的父母，这个秘密已经存在我心底七八年了。而且每次和同学一起经过父亲的修车摊前，我都痛苦地低下头，装做没看见…… 我常常想不明白，有班上，我的学习不比别的同学差，即使考了第一名，为什么我还是在同学面前抬不起头来呢？为什么我就是偏偏生在这么个家庭？为什么我的父母这么辛苦，却还不能改变家庭的现状？为什么……我可以选择吗？我可以重新选择我的家庭、我的父母吗？ ——来自某同学的苦恼 材料与课本知识的联系点： 我们的父母或许很普通，也很平凡，但有一点不会改变，那就是对我们的爱，不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情是无法改变的。 １、题目　　　母 爱　　 作者 傅天琳 适用范围 八(上) 一单元 第一课 第二框 《我爱我家》 我是你的黑皮肤的妈妈 白皮肤的妈妈 黄皮肤的妈妈 我的爱黑得像炭 白的像雪 黄得像泥土 我的爱没有边界 没有边界没有边界我对你的爱 你是白雪覆盖的种子 你是黄土长出的树 你是煤碳燃亮的火 你是生命你是力量你是希望你是我 孩子呵我的孩子你是我的孩子 材料与课本知识的联系点： 无悔的奉献，在世上很多爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻。 ２、题目　　　　父 爱 适用范围 八(上) 一单元 第一课 第二框 《我爱我家》 关于父爱，人们的发言一向是节制而平和的。母爱的伟大使我们忽略了父亲的存在和意义，但是对于许多人来说，父爱一直以特有的沉静的方式影响着他们。父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的，却巍峨持重，所以有聪明人说，父爱如山。 前不久在去上海的旅途上带了一本消遣性的杂志乱翻，不经意翻到了一篇并非消遣的文章，是一个美国人记叙他眼中的父爱的。容我转述这个关于父爱的故事，虽说是一个美国人的父亲，但那个美国父亲多少年如一日为儿子榨橙汁的细节首先让我想到我的父亲，我父亲则是几十年如一日地早起，为儿女熬粥，直到儿女一个个离开家庭。我一直在对比中读这篇文章，作者说他每次喝光父亲榨的橙汁后必然拥抱一下父亲，对父亲说一声我爱你，然后才出门。那个美国父亲则接受儿子的拥抱和爱，什么也不说。拥抱在西方的父子关系中是一门必备课，我从来没拥抱过我的父亲，但我小时候每天第一眼看见父亲时必然会例行公事地叫一声，爸爸。到我长大了一些，觉得天天这么叫有点烦人，心想不叫你你还是我爸爸，有时就企图蒙混过去，但我父亲采取的方式是走到你面前，用手指指自己的鼻子，我就只好老老实实一如既往地叫，爸爸！奇怪的是那美国儿子与我一样，他说他有一天也厌烦了这种例行公事的拥抱，喝了父亲的橙汁径直想溜出去，那个美国父亲就把儿子挡在门前了，说，你今天忘了什么吧？这时候我仍然在对比，我想换了我就顺势说，谢谢你提醒我，然后拥抱一下了事。但美国的儿子毕竟与中国的儿子是不同的，他想得太多要得也太多，贸贸然提出了一个非常强硬的问题，说，爸爸，你为什么从来不说你爱我？这个美国儿子逼着他父亲说那三个字，然后文章最让我感动的细节就出现了，那个父亲终于发出那个耳熟能详的声音，当他终于对儿子说出我爱你时，竟然难以自持，哭了出来！ 我读到这儿差点也哭了出来，我仍然在对比我所感受到