【人教新课标版】2015届高考英语专题辅导课件语法第十讲　特殊句式和主谓一致.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * 核心 考点 解读 考点四　 主谓一致 　 核心 考点 解读 考点四　 主谓一致 　 核心 考点 解读 考点四　 主谓一致 　 跟踪训练 核心 考点 解读 解析： keeps。句意：沃尔玛是美国最大的连锁超市之一，部分店从星期一到星期六24小时营业。根据句中的“is”可知，此处应用一般现在时，主语为Walmart，谓语动词要用第三人称单数，应用keeps。 考点四　 主谓一致 　 跟踪训练 核心 考点 解读 解析： was。句意：因表现出色，比赛一结束，这个篮球教练以及队员就被采访了。主语后接由with，except，as well as，no less than，rather than，besides，together with，like，including，in addition to等构成的短语时，谓语动词与主语在人称和数上保持一致；事情发生在过去，所以用一般过去时。 考点四　 主谓一致 　 跟踪训练 核心 考点 解读 解析： lives；have been。考查主谓一致。句意：大批的学生住在破旧的宿舍里，而大量的钱花在了校长的新车上。“a quantity of＋名词”作主语时，谓语动词用单数；“amounts of＋名词”作主语时，谓语动词用复数。 考点四　 主谓一致 　 跟踪训练 核心 考点 解读 解析： was asking。考查时态和主谓一致。句意：那时，那个妇女，连同她的丈夫和两个孩子，正在请求守卫让他们过去，他们看起来都很着急。主语后带有together with时，谓语动词应与前面的主语The woman保持一致；且根据句中的then可知，应用过去进行时。 考点四　 主谓一致 　 目 录 ONTENTS 1 核心考点解读 3 微 课 助 学 2 专题创新演练 目 录 ONTENTS 1 核心考点解读 3 微 课 助 学 2 专题创新演练 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 首页 尾页 上页 下页 微课助学 核心考点解读 专题创新演练 第二部分 语法专题讲座 第十讲　特殊句式和主谓一致 考点一　 倒装 　 核心 考点 解读 核心 考点 解读 考点一　 倒装 　 核心 考点 解读 考点一　 倒装 　 核心 考点 解读 考点一　 倒装 　 核心 考点 解读 考点一　 倒装 　 核心 考点 解读 考点一　 倒装 　 核心 考点 解读 考点一　 倒装 　 跟踪训练 核心 考点 解读 解析： did。表示否定意义的短语Never for a second位于句首，句子要用部分倒装，根据句意可知小男孩是在回忆父亲救他时的情景，因此用一般过去时态，填did。 考点一　 倒装 　 跟踪训练 核心 考点 解读 解析： did；occur。句意：Michael从来没有想到过有一天自己会成为他班上的尖子生之一。否定词not置于句首，所以此处用部分倒装。 考点一　 倒装 　 考点二　　强调句 　 核心 考点 解读 核心 考点 解读 考点二　　强调句 　 核心 考点 解读 考点二　　强调句 　 核心 考点 解读 考点二　　强调句 　 核心 考点 解读 考点二　　强调句 　 核心 考点 解读 考点二　　强调句 　 跟踪训练 核心 考点 解读 解析： that。题干的意思是：“正是在当地导游的帮助下那位爬山者获救了。”这是一个It is/was...that...强调句型。判断的标准是：把It is/was和that去掉，然后调整句子的顺序看句子是否成立。如果成立，就是强调句型，反之则不是。而本题将It was和that去掉并调整顺序后为“The mountain climber was rescued with the help of the local guide.”，句子完整无缺，因此是强调句型，所以答案用that。 考点二　　强调句 　 跟踪训练 核心 考点 解读 解析： that。句意：直到将近信的结尾她才提及了自己的计划。本题的题干为强调句型，被强调部分为not until near the end of the letter，故填that。 考点二　　强调句 　 考点三　 省略句和其他特殊句式 　 核心 考点 解读 核心 考点 解读 考点三　 省略句和其他