谁帮我家收了被子谁我家收了被子.doc

《谁帮我家收了被子》课时目标： 1、从邻里之间的互相帮助、互相关心的小事例，使学生感受到邻里之情在生活中是必不可少的。 2、感受邻居与自己家之间互相关心，帮助的快乐，促进学生身心健康地成长，懂得关爱他人。 教学重难点: 引发儿童追忆生活中邻里之间互相关心和帮助的事情，感受邻居与自己家之间互相关心，互相帮助的快乐。 课时安排： 1课时 ??? 教师准备：多媒体（故事录音、歌曲、图片） 学生准备：收集自己家里和邻居互相关心、和睦相处的事例。 1.昨天，李华家发生了一件怪事，她想请大家帮帮忙想想是怎么回事，我们一起来听李华说说。（播放故事录音片段今天我家发生了一件怪事：早上天气晴朗，妈妈就把被子晒在院子里，和爸爸一起进城去买种子。到了中午，天空忽然乌云密布，电闪雷鸣，一下子下起雨来来。妈妈和爸爸想到被子还晒在院子里，就连忙从城里赶了回来。可是走进院子，却发现被子不见了，被子会到哪儿去了呢？真是奇怪啊！ 2.（出示标题：谁帮我家收了被子）你们猜猜李华家的被子会在哪呢？学生自由发言。??? 生1：可能被风吹走了吧！ ??? 生2：会不会是被别人拿走了！ ??? 生3：说不定是邻居帮着收了！ ??? …… ??? 3.同学们说得都有道理，想知道这到底是怎么回事吗？我们继续来听李华说。（继续播放故事录音正在爸爸妈妈为被子的“失踪”感到纳闷时，只听见对门的王奶奶说：“你们回来了？在找你家的被子吧！别担心，我刚才看见下雨了你们不在，就帮你们把被子收起来了。走，到我家拿被子去！”妈妈感激地说：“真是太谢谢您了！”王奶奶笑笑说：“都是街坊邻居，不用谢！”） 4.原来是这么回事啊！同学们，听了这个故事，你们有什么感受呢？学生自由发言。??? 生1：王奶奶真是位乐于助人的老人。 ??? 生2：李华家的邻居真好。 ??? 生3：他们像一家人一样。 ??? …… 5.小结：是啊，多好的邻居啊！俗话说“远亲不如近邻”（出示课题：远亲不如近邻），居住在同一个小区，或者左右隔壁、楼上楼下的人家，都是我们的邻居，在平时的生活中我们常常需要邻居的帮助。 ??? 1.今天就有一位叫小丽的小朋友，想向大家介绍一下她的邻居，我们一起来。（：我的邻居） 2.，你觉得小丽喜欢她的邻居吗？为什么？学生自由发言，引导学生体会当时的心情??? 生1：她的邻居真好，张奶奶这么大年纪了还在医院照顾她的妈妈。 ??? 生2：多亏了王叔叔及时把小丽的妈妈送到医院了，要不然，她妈妈说不定会出事的。 ??? 生3：喜欢，李阿姨就像小丽的妈妈一样，又给她做饭，还帮她爸爸妈妈照顾她。 ??? …… ??? 3.是啊，多好的邻居啊，难怪小丽感动得眼泪都流出来了。 ??? 4.你能像小丽这样，也把你们家的邻居给大家介绍一下吗？说说让你感动的事。 ??? 5.同位互相说。 每个人都有朝夕相处的邻居，谁上台来介绍自己的邻居。生1：我的邻居是楼上的婷婷一家，我们两家经常窜门，我和婷婷还在一所学校上学呢。我还带了我过生日时，婷婷一家来为我祝贺的照片。 生2：我的邻居张阿姨是位医生，有一次我发高烧很难受，是她从家里给我找到了特效药，我的病才很快好了。 师：病来如山倒，多亏有位好邻居。 生3：我的爸爸妈妈经常加班，总是很晚才回家，楼下的王奶奶接王珊的时候，总把我也带回来，我还经常在他们家吃饭呢，就像自己家一样。今年过年，我们一家还到王奶奶家拜年呢师：邻里之间有这么好的关系，老师和同学们要为你鼓掌祝贺。 ??? 活动三我们像一家人 ??? 1.刚才大家都谈了很多邻居对你们家的关心，你们家又是怎样和邻居相处的呢？在小组里和小伙伴说说，还可以演一演。 2.四人小组交流生1：我平时会和邻居主动打招呼，特别是长辈，邻居们都很喜欢我。 师：你真懂礼貌，老师也希望有你这样的好邻居。 生2：我过生日时会请邻居小伙伴来我家做客，爸爸、妈妈会招呼他们吃好吃的。 师：真是热情的一家人。 生3： 师：老师为有你们家这样的好邻居感到骄傲。.小结：邻里之间活动：让爱扬帆起航 1、 2、CAI：配乐《明天会更好》爱的传递：完成爱心卡生1：愿我们能成为永远的朋友！你们的邻居。 生2：祝你们身体健康，全家幸福快乐！3、教师小结：? 4. 让我们一起来聆听《好邻居》吧！??? 小小社区我们住在一起，门对门墙挨墙结成了好邻居。有空儿去串串门儿，没事儿来下下棋，楼下炒菜楼上香味儿四溢。看你家的胖丫丫跟我家的小妞妞，常在一起过家家，还拍手做游戏。赵钱孙李我们亲如一家，心换心，情暖情，永远是好邻居。友爱像好姐妹，宽容似亲兄弟，一家有喜事，几家忙碌欢喜。看门前的树荫下和对面的花丛里，扶老携幼心相随同唱这好日子。好邻居啊好邻居，亲密的好邻居，家家窗户都关不住那欢歌笑语。好邻居啊好邻居，和睦的好邻居，天天见面也聊不够这邻里情意。 板书设计 远亲不如近邻