临床微生物标本采集1__培训课件.pptVIP

脑膜炎双球菌 新型隐球菌 手工K-B法药敏试验 目前我科微生物室尚需开展的项目 厌氧菌培养（省内各大医院均未开展，因影响因素太多，） 病毒鉴定（需在四级实验室内操作） 结核菌培养(培养时间太长需56天才可发报告） （分子生物学技术和免疫学是最佳诊断的方法） 　　微生物培养还应注意的问题 1.培养阳性的分离菌不一定是真的病原菌，特别从有菌部位来的，如痰标本； 2.无菌部位培养出来的病原菌应当连续监测，若病原菌发生改变或治疗效果不佳时应考虑更换抗生素； 3.细菌的耐药性在治疗过程中可能会发生改变，要注意观察是否有耐药性的变迁。 小 结 1、 微生物标本在标本采集前、中、后必须保证无菌，否则无法真实客观地反应病人情况。 2、只有保证标本采集的质量，才能为提高微生物及其药敏检测的准确性，为及时、有效的治疗提供实验室依据。 3、标本采集后的保存和运输同样重要，保存不当或运输过程中造成污染，都会导致错误的检验结果。 4、重视分析前的质量管理，确保病人标本的检测质量这是至关重要的一个环节，对于不合格的标本,采用现代化的检测系统也无法获得可靠的结果。保证检验结果的准确性不仅仅是检验科的责任，临床及病人的配合也是至关重要的，检验科的检验质量离不开临床的帮助。 几个常识 1.脓液是白细胞死亡破裂的产物，因白细胞本身有杀细菌作用，因此，脓液未必能培养出细菌。 3.血细菌培养是培养的活细菌