实训大纲-建模实训.doc

实训大纲 课程名称： 建模实训 适用专业： 实训形式： 机房实训 实训地点： 出版传媒系 20xx年x月  《建模实训》实训教学大纲 学 分：1 学 时：24 课程代码：A614605A 实训班级：数字媒体技术 《建模实训》是在学生完成《三维特效》课程理论和实践学习的基础上开设的一门实训课程。本大纲根据《数字媒体技术》教学大纲编制。本大纲适用于数字媒体技术专业《三维特效》课程的实训。 建模实训课程是培养学生对本学期所学习的3ds max软件基础应用的巩固和熟练运用，通过建模这一基础而重要的学习内容进行三维虚拟造型的创建，熟练运用3ds max的基础操作和相关命令。使学生能够灵活的运用在影视和视频包装中，掌握三维效果的创建和合成。锻炼学生的分析能力和动手能力。 实训目的 熟悉三维特效制作软件3ds max的基础操作，熟练进行相关影视、包装素材的建模方法，创建三维模型效果。 根据实训内容和要求,独立完成不同类型的模型创建，熟练掌握三维模型的创建方法，扎实基础，为今后的学习奠定基础。培养学生的自主创新能力及综合分析并解决问题能力。 在实训过程中充分发挥分析问题和解决问题的能力，能够熟练的运用3ds max的基础操作命令，了解三维模型的创建方法。 拓宽学生就业面，为毕业后从事影像和视频包装工作奠定三维基础，提高他们对于三维软件的操作能力，能够从事和三维包装相关的工作岗位。 实训项目及要求、学时分配 24学时：三维建模 学生独立完成； 本实训主要是让学生巩固3ds max软件的相关操作命令和使用方法，通过卡通场景建模的训练，加深对软件的认识，熟练运用3ds max中的命令进行物体的三维模型的创建，巩固之前的学习内容。 项目名称 实施步骤 教学要求 作 业 学时 卡通场景模型创建 1.分析模型的组成部分，使用操作命令进行场景模型的创建。 能够准确分析出模型的结构，并且清楚的知道需要用到哪些命令和方法进行创建 分结构进行创建 14 2.给模型添加材质。 熟练运用材质面板，给模型添加材质。 给模型赋予材质 2 3.给场景添加灯光。 添加“天光”灯光类型 给场景添加灯光效果 2 3.设定渲染设置，对场景进行渲染。 调整模型场景的渲染尺寸，在渲染设置中进行天光环境的渲染。 渲染场景 2 4．制作展示排版。 对模型的创建过程进行展示，线框图、分散图、局部图、线框渲染，排版到A3大小的文件中。 整理图片，进行排版 4 学 时 合 计 24 实训条件 实训场地：多媒体教室1525 2、专业知识要求：3ds max软件基础操作 考核方式及评分办法 整个实训分五个环节考核，包括： 1、专业能力（比例50%）,主要从软件操作、命令的正确使用、模型的正确创建、灯光效果、渲染效果等全面程度方面考核； 2、通用能力（比例30%）,主要从自我管理和自我发展、发现问题、分析问 题、解决问题、信息获取、信息处理运用，综合能力考核； 3、实训成品（比例10%）,主要通过过程图排版的最终效果考核； 4、考勤（比例10%）,包括从到堂情况及课堂纪律、课堂反映程度方面考核； 实验、实训教材（指导书） 一、项目设计 卡通场景建模，三维卡通场景是对建模基础的一个综合训练，通过创建三维卡通场景，可以把学过的命令进行熟悉和巩固，同时能培养学生的观察能力和空间体积感。 通过不同形状的结构模型进行重组形成一个完整的模型场景，对于学生来说不仅能对软件的操作命令熟练的掌握，同时也能开发学生的创造能力和对于立体造型的认识和敏感度。学生在创建模型的同时，进行分析和重组，在一定程度上能够培养学生的分析能力，达到举一反三的实训效果。在面对其他造型的时候也能清楚的运用相关操作命令进行制作。 二、实训要求 1、技能掌握 1）建模前学习：如何创建卡通场景； 2）三维建模流程： 分析模型的构成。 创建模型。 给模型赋予材质、添加灯光。 渲染。 3）流程展示板制作： 渲染相关流程图、线框图、局部图、线框材质渲染、成品渲染。 展板制作。 2、相关三维卡通场景建模作品欣赏 作品欣赏 三、主要教学方法和手段 情境设计——步骤讲解——创意讨论——指导完善——完成作品——总结点评 项目一 三维卡通场景建模 教学目的 掌握三维模型创建的基本方法。 设备要求 电脑。 知识要点 三维模型的立体概念。 模型的比例关系。 创建模型使用的操作命令。 实训步骤 1、前期工作 观看优秀的三维卡通场景作品，分析卡通模型的