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语文(浙江专版) 考题体验 聚焦高考 考点谋略 提升知能 失分短板 修补完善 创新演练 专题冲关 专题十　图文转换　表文转换——“图”联现实，“表”观变化 语文(浙江专版) 考题体验 聚焦高考 考点谋略 提升知能 失分短板 修补完善 创新演练 专题冲关 专题十　图文转换　表文转换——“图”联现实，“表”观变化 高考复习之“图文转换、表文转换” 表文转换 ——“表”观变化 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 表文转换 二、考查角度 考查角度主要有以下两种： 1．文字转换题，即将图表内容用文字表述出来。 2．信息推断题，即针对图表数据作结论或提建议。 所谓“表文转换”即把表格转换成文字。要求考生对统计资料(包括统计图表和数据性文字)，进行准确理解、转换、分析与综合评价, 甚至挖掘出某些隐含的信息，并准确用语言表述出来。表格是统计图表的一种，统计图表是根据统计数字，用几何图形、事物形象等绘制的各种图形。它具有直观、形象、生动等特点。统计图表可以使复杂的统计数字简单化、形象化，使人一目了然，便于理解和比较。统计图表主要包括表格型、柱状图、扇形图、曲线变化图等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [例1]　(12·天津)阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。(4分) (1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。(2分) 近年来各媒介综合阅读率逐年上升， 其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种，概括其特点并略作说明。(2分) 数字媒介阅读，携带方便，信息量大，而且可以实时更新。 (选取传统纸质媒介阅读，言之有理亦可) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [例2]　(09·广东)下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容(不得出现数字)，使上下文语意连贯。(6分) 根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；__A．_，其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，__B．_。上面的分析结果告诉我们，如果__C．_，电视科普节目就会更有针对性。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [参考答案]　 A．观众的文化程度越低，越会以电视作为获取科技信息的主要渠道。 B．不同职业公众通过电视获取科技信息的比例也有差别。 C．充分考虑不同观众群体的特点。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “表文转换”解题方法 一、图表分析按流程 简单地说，此类题目的解题流程： 二、怎么读图表 1.圈点比较对象 2.细读数据（横向、纵向、斜向），得出结论 细读数据（各要素的比例分配），得出结论 3.关注注释 Evaluation only. Created with Aspose.