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2013——2014学年第一学期九年级语文期末考试质量分析一、试卷满分为10分，共有个版块：第一题：积累运用（分）第二题：（分）题：（4分）今年的语文学科试题严格执行大纲要求，同时又体现新课改理念。试题有以下几个特点： 2、更加注重能力考查，着重考查学生的阅读能力和表达能力。注重对文章整体的感悟能力、分析能力和评价欣赏能力的考查。作文仍保持较大的比重，命题宽中有严，打开了学生的作文思路，淡化文体要求。、注重创新意识、创新能力的考查。全卷题型以主观题为主，加强对语言感悟能力和语言文化素养的考查。主观题允许合理的不同答法，探索开放性试题，鼓励个人。、贴近社会，贴近生活，注重学生的情感体验，强调情感、态度、价值观教育。如阅读题中的《》，，蕴含着深刻的人生哲理、对学生答题情况的分析一部分积累与运用，稳中求变。如：题是题，考查字音、字形和，满分6分，学生，字形相近，易混淆，学生掌握不够牢固。第小题考查满分分，。第小题为病句修改题，这类基础知识一要靠学生平时的点滴积累，二要求教师在平时应加强方法上的引导。如：病句修改中的中心语，句子成分的删改，这是学生最大的问题；同时注意用词的准确性。第小题，考查的是，学生第小题考察的是综合，阅读。学生失分较多，看来这方面的能力还得加强。部分阅读题，是由现代文阅读和文言文阅读两部分组成。现代文如《，总体来说。，但学生失分较多，主要原因是对内容没有理解透