三角形的面积孙海燕.pptVIP

底 高 ÷2 * 你会计算出下列图形的面积吗？ 5米 2米 2米 5米 4米 4米 授课人: 孙 海 燕 执教人：孙 海 燕 三角形的面积 人教版小学数学五年级上册 学习目标： 1、经历探索三角形的面积计算公式的过程，理解并掌握三角形的面积计算公式。 2、能用三角形的面积计算公式解决简单的实际问题。 自学指导： 1、认真看书91页内容，看图看文字，重点看图中小朋友把三角形怎样转化了，转化成了什么图形？ 2、同桌用手中的学具摆一摆、拼一拼，观察拼成的平行四边形和原来的三角形，你发现了什么？ （1）用两个三角形拼一拼，能拼出什么图形？ （2）拼出的图形的面积你会计算吗？ （3）拼出的图形与原来的三角形有什么联系？ 小组合作，并完成填空： 我们是用两个（ 　　　 ）三角形，拼成了一个（　　　 ），原三角形的底等于拼成的（　　　　 ）形的（　　），原三角形的高等于拼成的（　　　 ）形的（　　　），原三角形的面积等于拼成的（　　　　 ）形的（　　　　 ） 　　　　　 比谁叙述最清晰、最完整。 锐角三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。 直角三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。 钝角三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。 两个完全一样的三角形都可以拼成一个平行四边形。每个三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。 总结、归纳： 1. 拼成的平行四边形的底与所用三角形的底（　）称为（　）。 2. 拼成的平行四边形的高与所用三角形的高（　）称为（　） 3. 其中一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的（　）。 相等 相等 一半 等底 等高 因为： 平行四边形的面积=底×高 三角形的面积=底×高÷2 所以： S=a×h÷2 S = ah ÷ 2 你知道吗？ 大约在2000年前，我国著名的数学名著《九章 算术》中的方田章就论述了平面图形面积的算法。书中说：“方田有术，广从(zong)步数相乘得积步。”其中的“方田”是指长方形田地，“广”和“从”是指长和宽，也就是说：长方形面积=长×宽。还说：“圭(gui)田术曰，半广以乘正从。”就是说：三角形的面积=底×高÷2。 3dm 4dm 2.5dm 计算下图三角形的面积 注意：求三角形的面积必须知道相对应的底和高。 (1)两个三角形可以拼成一个平行四边形。（ ） 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。 判断，并说明理由 (2)三角形的面积是平行四边形的面积的一半。 （ ） 三角形的面积是与它等底等高的平行四边形的面积的一半。 （3）三角形面积是S＝ah （ ） 三角形面积是S＝ah÷2 （4）面积相等的两个三角形可以拼成一个平行 四边形。 （ ） 面积相等但形状不一定完全一样 × × × × A D B C 上图是一个平行四边形，看图填空： 平行四边形的面积是12平方厘米，三角形 ABC的面积是( )平方厘米。 6 E 解决问题： 一块底20米，高12米的三角形地种树苗，如果每棵树占地2平方米一共可以种多少棵树苗？ 、 注意信号灯标志 连续弯路标志 向左急弯路标志 注意危险标志 请慢行标志 7.8分米 9分米 制作一个这样的警示牌，需要多少铁皮？ 7.8dm 9dm 思考题 下图中哪个三角形的面积与涂颜色的三角形的面积相等？为什么？你能在图中再画出一个与涂颜色的三角形的面积相等的三角形吗？试试看。 同底(等底）等高的三角形面积相等。 现在的努力是在放飞 明天展翅翱翔的希望。 堂清作业: 课本93页练习二十4、5（注意书写格式） *