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丁营小学低年级学生写字姿势调查问卷 年 级： 时间：2013年 9月 24 日 1、你喜欢写字吗？（ ） A、喜欢 B、有点喜欢 C、不喜欢 2、你想通过努力把字写好吗？( ) A、很想 B、无所谓 C、不想 3、你知道写字姿势的要求吗？（ ）A知道B不知道C知道一些 4、老师专门教过你写字的姿势吗？（）A教过B没有教过C忘记了。 5、你的家长指导过你写字的姿势吗（ ） A教过B没有C不记得 6.你写字的时候能否做到“一拳一尺一寸” A、能 B、基本能够 C 做不到 D、偶尔做到 7、你执笔的方法正确吗？( )  A、经常正确 B偶尔正确 C 从不正确　　　　　 8、你的错误的握笔姿势属于哪种情况？ 　　 A大拇指压住食指（ ）B笔杆放在无名指上（ ）　　C握笔位置低（ ） D 手握成拳头，二、三、四指紧贴手心（ ） 　　E食指压住大拇指（ ）　　 9、你写字时，坐姿是否端正？　A　很端正 B 不端正（ ）　　 10、你的错误坐姿属于哪种情况？（ ）　　 A背趴着B歪着头C胸口贴着桌子D两脚没有平放 11、写字姿势不正确，你改不过来的原因是（ ） A 怕麻烦 B怕影响写字的速度 C老师没有及时纠正 D其他 12、你觉得你书写的字（）A写得很好B一般C差D很差 13、 你对自己写的字满意吗？（）A满意B基本满意C不满意　 农村低年级学生写字姿势情况 调查报告 颍州区九龙镇丁营小学 2013.9.24 农村小学生写字姿势情况调查报告 九龙镇丁营小学 一、调查背景 《小学语文课程标准》提出，要求学生“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”。现实中，许多教师家长对学生的写字重视的程度不够，写字教学的状况和效果有些不尽如人意。走进学生的写字课堂，不难发现有许多学生脑袋歪着、本子斜着、手捏着笔尖、眼贴着桌面，姿势极不正确。写字姿势的不正确直接导致学生写字的书写质量，翻开学生作业本，有的笔走龙蛇、龙飞凤舞，似秋风乍起，吹乱一地稻草；有的或大或小、参差不齐，如丘陵起伏、重山叠嶂；有的胡涂乱抹、错字连篇，像黑云翻墨，书写极不规范。而且，一直以来相当一部分教师在思想观念上对写字教学重视不够，没有摆正写字在语文教学中的位置，写字姿势教师只教，纠正学生错误姿势方面做得不够或者不到位。 二、调查内容： 1、调查我校一至三年级学生写字执笔姿势的现状。 2、家长对写字教育的认识。 三、调查方法：  1、问卷调查法  (1)设计《小学生写字姿势调查问卷》，对我校一至三年级103名学生进行调查。 2、现场调查法  在我校一至三年级中，对每个班学生进行调查：在学生写字的自然状态下，经过仔细观察，对学生各种错误的执笔姿势加以归纳分类，多次观察后加以记录，收集学生执笔姿势状况的第一手资料。 四、调查结果与分析 1、小学生对写字有着浓厚的兴趣。 问卷调查显示69.65%的学生“喜欢写字”，100%的学生想通过自己努力把字写好。29.4%的学生“有点喜欢写字”，1%的学生不喜欢写字。我们从这些数据中可以看出小学生对写字有着浓厚的兴趣，都想把字写好。 2、绝大部分学生写字时未能够做到“一拳一尺一寸” 调查显示56.8%的学生知道写字时姿势要求，39.22%的学生知道一些写字姿势要求。18.18%的学生能够做到“一拳一尺一寸”,81.82%的学生未能做到写字姿势要求。从我们现场抽查情况来看，也是绝大多数学生写字姿势不正确。这与问卷调查结果相吻合。 3、学生执笔姿势错误率很高 调查103名学生握笔姿势正确率43.4%，偶尔正确率53.5%，握笔姿势不正确的为3.1%。学生错误执笔姿势的主要表现形式依次是大拇指压住食指的有34人，占35.1%，笔杆放在无名指上的有22人，占21.68%，握笔位置低有36人，占37.11%手握成拳头，二三四指紧贴手心有3人，占3.09%