中考化学技巧教程.ppt

常见除杂方法 CO/H2/O2（CO2） CO2（CO） Cu（Fe） FeSO4（CuSO4） NaNO3（NaCl） NaCl（Na2SO4） Na2SO4 （Na2CO3） NaCl （CuCl2） CaO（CaCO3） 足量浓NaOH溶液 通过足量灼热CuO 稀盐酸或CuSO4溶液 足量铁粉 适量AgNO3溶液 适量BaCl2溶液 适量稀硫酸 适量NaOH溶液 高温煅烧 13.请你举出一例化学实验室中可能发生的事故，并写出处理方法。 例如：酒精不慎在桌面上燃烧，用湿抹布或细沙扑盖 事故：__________________________（不能再举上述的例子） 处理方法：______________________ 浓硫酸沾在皮肤上 立即用布拭去，再用大量水冲洗 14.实验室中浓盐酸、浓硫酸等物质必须密封保存。 　请再举出一种物质，在实验室必须密封保存，否则该物质会变质。这种物质的名称是_____，化学式为______，该物质在空气中露置后发生反应的化学方程式是__________。 自身分解或挥发，或与空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气等作用或反应的药品须密封保存。 挥发而质量减小，不变质的： 浓盐酸、浓硝酸、浓氨水、酒精、汽油 吸收水分质量增大，不变质的：浓硫酸 吸收CO2质量增大，变质的：碱溶液 吸收水和CO2质量增大，变质的： 生石灰、NaOH固体 易氧化，质量增大且变质：金属、白磷 补：现有一份露置于空气中的氢氧化钠样品，请你设计实验证明该样品已变质。 实验步骤 实验现象 实验结论 15.把生石灰、二氧化碳、食盐分别溶于水，往它们的溶液里分别滴入紫色石蕊溶液，溶液呈现的颜色依次是____、____、____。 16.小明等四名同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质．并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究，请就他们活动中的一些问题回答： ⑴在讨论研究计划时的下列观点，你认为不正确的是 （　） A．小明认为可以通过图书馆查找相关资料 B．小红认为可以到交通大学请教专家，得到他们的指导 C．小华认为可以上网查找相关资料 D．小东认为不需要查找资料，只要进行实验就可完成本研究 D ⑵经过初步研究，他们选定了五种物质进行两两对比实验。下列实验组不可能为相应的猜想提供证据的是（　） 组 A B C D 猜 想 较活泼金 属氧化物 的效果好 较活泼的 金属单质 的效果好 高价金属 氧化物加 速效果好 氧化物比 单质加速 效果好 实 验 组 氧化铁 和铁丝 铜丝和 铁丝 氧化亚铁 和氧化铁 氧化铜 和铜丝 A ⑶他们在对比实验过程中的如下操作，你认为不正确的是 （　） A．在同组实验时，都使用量筒量取等体积等溶质质量分数的过氧化氢溶液 B．在同组实验时，都使用托盘天平称取相同质量的固体样品 C．在同组实验时，控制同组实验的浓度、用量等条件一致 D．在同组实验时，其中一个实验使用酒精灯加热 D ⑷下面是他们设计的四组实验装置。在两两对比实验中，下列观察(或测定)方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是（　） A．第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况 B．第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢 C．第三组是分两次实验，看木条是否能复燃 D．第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间 C ⑸他们的研究报告中有下列说法，你认为正确的是 （　） A．氧化铜是由氢氧化铜和稀硫酸反应制得 B．氧化铁是由铁在氧气中燃烧制得 C．通过多次对比实验都发现氧化铜的加速效果好于铜丝，因而得出初步结论：氧化铜对过氧化氢分解的加速作用好于铜丝 D．从氧化铁的加速效果好于铁丝，就可认定氧化物的加速作用好于单质 C 第三、细致答题 选择题用比较法、筛选法选择把握性最大 的选项，千万别空。 简答题、实验题时要切中要点，全面考虑，具体作答，用词准确。 忌语焉不详，过于笼统含糊，更忌答非所问（看清题意要求），画蛇添足。 计算题应步骤完整，格式规范，有分析过程。相对原子质量看卷头。 不要把简单问题复杂化，不要认为这道题你做过，不要形成思维定势。 1、已知氯化氢是一种无色、极易溶于水的气体。溶于水后可得盐酸。将一只充满氯化氢的小试管倒扣在盛有紫色石蕊试液的水槽中。 （1）可以观察到的现象是 溶液进入试管直至充满且溶液由紫色变为红色 （2）再向水槽中不断滴加氢氧化钠溶液，可观察到的现象是 　溶液由红色变为紫色，最终变为蓝色 将量好的稀硫酸倒入装有少量氧化铜的烧杯中，可观察到的现象是________、________。 写出原理：CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O 确定物性：黑色　 无色 蓝色 　　　　　粉末 溶液 溶液 描述现象：