新人教版五年级下册分数与除法的关系(一)分解.ppt

* * * * * * * * * * * * 1、能找出下面每句话中的单位“1” 吗？ （1）小青课外书的数量是小亮课外书的 ； （2）五年级数学组的老师是全校老师的 。 2、说说下面分数的意义： （1）我国人口约占世界人口的 ； （2）人的血液约占体重的 ； 3、列式计算： （1）把48棵树苗平均分给8个小组栽，每组栽多少棵？ （2）8米长的钢管平均分成2段，每段长多少米？ 48÷8=6（棵） 8÷2=4（米） 把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。 1块蛋糕平均分给2个人，每人可以分到几块蛋糕？ 1÷2= 1 2 （块） 例1：把1块蛋糕平均分给3人，每人分得多少块？ 1÷3= （块） 3 1 因为把1块蛋糕平均分成3份，每份是这块蛋糕的 ，就是 块。 3 1 3 1 把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块？ 说一说：该如何列式？ 剪一剪、拼一拼：结果是多少？ 想一想：有几种不同的分法？哪种分法 最简单？ → → → 3个 块 4 1 ＝ 4 3 1块的 3 ÷4 ＝ 4 3 （块） = 3块的 （块） 3 ÷4＝ 4 3 4 3 1块的 你发现分数与除法有什么关系？ 1 3 1÷3= 3 4 3÷4= 如果用字母a表示被除数，b表示除数。 用字母表示分数与除法的关系： a÷b= a b 被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。 被除数÷除数= 被除数 除数 b可以是0吗？ (b≠ 0) 3÷5= 3 5 用分数表示下面各式的商 ３÷４=　　　　　　７÷１２= 　　　　１６÷４９ = 　 ２５÷２４ = 　　　　９÷９ = 　　　　５÷１６ = 考考你： 1、把2块蛋糕平均分给3人，每 人分得多少块？ 2÷3= （块） 3 2 2、把5块蛋糕平均分给8人，每 人分得多少块？ 5÷8= （块） 8 5 块表示：把单位“1”平均分 成4份，取了其中的3份的数 还表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。 4 3 块表示 4 3 块 分数意义是： 把1块平均分成4份，取了其中的3份。 把3块平均分成4份，取了其中1份。 除法意义是： 块表示：把单位“1”平均分 成4份，取了其中的3份的数 还表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。 4 3 块表示 4 3 的分数意义是： 把单位“1”平均分成4份，表示这样的3份的数。 把“3”平均分成4份，表示这样的1份的数。 除法意义是： 分数与除法的联系与区别: 除 数 分母 除 号 分数线 除法是一种运算 被除数 除法 分数是一个数可以看作两个数相除 分子 分数 区别 联系 *