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第一组试卷 姓名： 班级： 总分： 按要求写词语。（22分） 1、看拼音，写词语。（4分） nuó yí chā yāng kū w?i duàn liàn ( ) ( ) ( ) ( ) 2、把下列词语补充完整 语（ ）心（ ） 惊（ ）动（ ） 意（ ）不（ ） 无（ ）无（ ） 养（ ）处（ ） （ ）无（ ）席 3、照样子，写词语。 强弱 （含反义词的词语） ———— ———— ———— 邯郸学步（来自寓言故事的成语） —————— —————— —————— 4、先把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空 目不转（ ） 赏心（ ）目 应接不（ ） 这三个词都有“看”的意思，只是表达的意思不同。其中 表示可爱的东西多得看不过来； 表示看到美好的景物而心情舒畅； 表示看得认真专心。 给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里 名：①名字；名称 ②名义 ③有名声的 ④说出 ⑤占有 名落孙山（ ） 2、名存实亡（ ） 莫名其妙（ ） 4、名山大川（ ） 按要求写句子。 1、但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（缩句） 2、懒人怎么知道有几棵树枯萎呢？（改为陈述句） 3、少年顶碗两次从头上掉下来。 少年没有气馁。 （用恰当的关联词语将两句话连成一句话） 4、写一个描写校园早晨的句子，用上“生机勃勃”这个词。 根据课文内容填空。 1、《学奕》记叙了两个人跟奕秋学下棋，一个 ，另一个 ，从而告诉我们 的道理。 2、《匆匆》是现代著名作家 的一篇散文。文章紧紧围绕“ ”二字，刻画了 流逝的踪迹，表达了作者 。 3、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能 ，会 。 阅读课文片段，完成练习 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 在文章中找出与下列词语意思相近的词。 彷徨——（ ） 踪迹——（ ） 2、画线句中两个“赤裸裸”所表示的意思不同。前一个指 ，后一个指 。 3、文段中作者分别用 和 比喻过去的日子，这样写的作用是： 文段中有很多问句，想想这些问句表达了作者怎样的感受。 阅读短文，回答问题。 新 叶 一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁地爆发出些淡绿色、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由眼睛一亮，惊喜地叫出声来。徒然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊！你好，新叶！” 大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。 人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶才真正称得上是“蠢的使者”。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希翼，坚贞执著的等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小是身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。 新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。密处，浓的深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。 然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。 新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都