小学毕业聚餐晚会主持词 .docVIP

小学毕业聚餐晚会主持词 　　齐：亲爱的老师们、家长们、同学们，大家晚上好!xx小学六(6)班毕业聚餐晚会现在开始! 　　林：小学生涯，就如同一场梦一般，六年的时光，也随着梦醒而消逝。转眼间，一个无知的孩童，已脱变成成熟的少年。而那短暂又漫长的梦啊，承载了我们多少幸福与希望! 　　张：校园，多么温馨的字眼，它为我们撑起一方快乐的天空，我们，则在其间玩耍嬉戏，它带给了我们太多太多，欢笑，泪花，感动请听柯和萱带来的诗朗诵《校园故事》。 　　林：随着年龄的增长，我们的烦恼也越来越多。黄同学给我们送上了《小小少年》。 　　林：同窗六年，时间说长不长，说短也不算短。其间的主打，莫过于同学之间的友情了。 　　张：六年的时间，足够让你交到几个值得交的朋友，志趣相投的知己。友谊对于学习和生活来说太重要了，它就好像路旁的风景，没有友谊的人生就像白纸一样索然无味。 　　林：就是这样的友谊，在这个明朗的夏夜，要面对悲伤的气息离别。仅仅这一个词本身，就那么让人伤感。六年的朋友在此刻分别，但六年的友谊永不褪色。 　　张：朋友一生一起走， 那些日子不再有。多么熟悉的声音，告诉我们友情珍贵。请听歌曲《朋友》。 　　张：姚和陈也深深领悟了毕业的真情，带来《珍惜，永恒的回忆》。 　　林：现在请驰同学的爸爸代表所有的家长说几句话，大家欢迎! 　　林：毕业之际，难舍难分。我们都不希望这段日子会离我们远去，同学啊，留下来吧。接下来，请听勉唱的《don#39;t go away》。 　　张：张带来萨克斯演奏。 　　林：武术是中华民族的瑰宝，下面请欣赏周皓带来的武术。 　　张：在春节联欢晚会上，魔术吸引力了不少人的眼球。在我们班，也有这样一位小小刘谦。有请周为我们表演人体漂浮术! 　　张：离别母校，学生代表叶有很多话要诉说。 　　林：小学生涯，如繁星点点，是那般璀璨，那划过的每一道光辉，都是我们骄人的成绩。可多少人知道，那天鹅绒般的天空，是老师宽广的怀抱，深邃的凝视的眼睛，欣慰又充满力量。我们在老师的怀抱中成长，懂得各种知识，老师包容我们，培养我们。 　　张：我们即将踏上彼岸去深造，而恩师，依然日复一日年复一年的，像渡工一样，在时光之河上送走一批又一批的学子。可能某一天，我们要远行，但务必带上老师的教诲;也许有那么一天，我们会带着祝福回来看恩师。(播放《感恩的心》背景音乐，姜、徐献上鲜花，并说感谢词)感谢词：老师，六年来,是您，引领我们走向知识的殿堂,您不仅教会我们知识，还教会我们做人，做事。在此，我们代表六六班全体同学向您道一声老师，您辛苦了!接下来全体同学一起喊出老师，谢谢您! 　　林：分别是伤感的，但是记忆是永恒的，回忆一直将持有它的温度，永远存留在我们每一个人的心里。 　　齐：xx小学六(6)班毕业聚餐晚会到此结束。(看具体情况) 　　(播放《同一首歌》音乐)。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/