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第二章 用药和急救 第二课时 急救 一、教学目标 1、知识与能力：了解急救应注意的问题，区分不同部位出血的特点，能说出止血方法，说出心肺复苏的操作步骤及要点 2、过程与方法：通过收集资料、积极讨论及实践操作，提高综合应用能力和解决问题的能力。 3、情感态度价值观：通过参与操作急救的行动，认识到团结协作的重要性，培养关爱他人的生活态度 二、分析 1、教材内容分析：关于急救，教材介绍了一些基本的急救方法，包括拨打急救电话120、心肺复苏的操作顺序和步骤、出血种类和不同止血方法等。 2、学情分析：学生对血管和血液等已经在七年级的课程中有所了解，为这节课的学习有了一定的铺垫。我所教的学生是体育特长生，他们更渴望了解急救的知识，同时动手能力强也成为他们学习这节课的优势，恰当的运用评价机制和竞争意识可以使这堂课事半功倍。、教学重点：会拨打急救电话，会区分不同部位出血并止血 、教学难点：心肺复苏的操作顺序和步骤。 三、教学准备：1、学生课前分组收集身边常见的意外及其处理办法 2、教师准备课堂教学所用的教具和教案 3、教师提前培训小组长掌握止血方法和心肺复苏方法 四、教学过程 ： 1、情景导入：1、播放一段老太太心脏病复发的视频，提出问题家里有人病了，你该怎么办？ 2、学生分组讨论，以小组为单位展示讨论结果 拨打120，简单概述病人病情，告知家庭地址……教师：播放完整录像，其中包括如何拨打急救电话，包括医生到达之前遇到的问题——学生发现电话里还应把周围可能影响急救人员施救的不利情况简单说一下，以及为急救人员顺利到达做必要的准备 教师总结：拨打急救电话120，简单概述病人病情，告知家庭地址及周围可能影响急救人员施救的不利情况，为急救人员顺利到达做必要的准备 提出问题：你知道哪些情况要打120？你知道还有哪些急救电话？你知道哪些急救措施？ 2、分组展示课前搜集的资料 　　中国大陆：警察110、火警119、救护车120、交通事故122 　　香港：紧急求救电话999　　 　　澳门：紧急求救电话000 　　二、国外紧急电话号码 　　亚洲 　　新加坡：紧急呼叫999、火警995、警察999、救护车999 　　马来西亚：紧急呼叫112、火警994/992、警察999、救护车999 　　 　　泰国：紧急呼叫191、火警199、警察195、查号台105 　　印度：警察100、救护车102、火警101、交通警103 　　伊朗：110 　　以色列：警察100、救护车101、火警102 　　日本：警察110、火警119 　　大洋洲 　　大洋洲、澳洲：000（若使用移动电话，您必须告诉操作员您在哪个洲） 　　新西兰：111 　　欧洲 　　欧洲多数常用紧急数字：112适用于奥地利、比利时、克罗地亚、塞浦路斯、捷克、丹麦、芬兰、德国、希腊、爱沙尼亚、法国、冰岛、爱尔兰、意大利、拉脱维亚、列支敦士登、立陶宛、卢森堡、荷兰、挪威、波兰、葡萄牙、斯洛文尼亚、西班牙、瑞典、瑞士、土耳其、英国。 　　奥地利：警察133、救护车144、火警122 　　比利时：通用紧急112、警察101、火警和救护车100 　　克罗地亚：警察92、救护车94、火警93 　　塞浦路斯：通用紧急112/199 　　捷克：警察158、救护车155、火警150 　　芬兰：通用紧急112、警察10022 　　法国：通用紧急112、警察17、救护车15 　　英国：通用紧急999/112 　　爱尔兰：通用紧急固定电话999、移动电话112 　　挪威：警察112、火警和救护车110 　　德国：警察110、火警或救护车112 　　意大利：警察11、3救护车118、火警或灾害115 　　波兰：警察997、救护车999、火警998 　　葡萄牙：112 　　俄国：警察02、救护车03、火警01、气体泄漏04 　　斯洛伐克：警察158、救护车155、火警150 　　瑞士：警察117、救护车144、火警118 　　立陶宛：警察02、救护车03、火警01 　　北美洲 　　加拿大：911 　　墨西哥：060或080 　　美国：911 　　南美洲 　　玻利维亚：救护车118、警察110 　　巴西：警察190、救护车192、火警193 　　三、旅外国人救助 　　旅外国人救助，全球免付：800—0885—0885（24小时接听） 第一小组：急救电话（包括全国统一的，天津本地的，外地的） 全国统一：110——报警，119——火警，120——急救中心，122——交通事故 第二小组：居家意外伤处理 第三小组：运动意外伤处理 第四小组：被咬之后 第五小组