北师大版四年级语文上册第三单元复习PPT.pptVIP

绿色圃中小学教育网 * * 1、会写本单元一类生字，会读本单元二类生字。 2、背诵《民族之花》《草原》第一自然段。{它或象征着}。背诵默写{语言}{要想}《九月九日忆山东兄弟》 3、理解本单元课文主要内容和中心思想。 4、背诵理解重点词语和重点句子。 努力识记哦！ 民族 兄弟 汇成 健儿 步伐 雄姿英发 建设 星座 小丘 云际 既然 一碧千里 舒服 肯定 明朗 柔美 回味 骏马疾驰 墨线 勾勒 豆腐 拘束 老翁 襟飘带舞 洒脱 低吟 迂回 热闹 典雅 巧夺天工 艺人 杰作 祥和 曲折 围绕 不离不弃 饱含 象征 受宠 饰物 华侨 变化无穷 神韵 憧憬 传递 渗透 叹为观止 你会读吗？ 墨线 勾勒 豆腐 拘束 老翁 舞蹈 星座 洒脱 低吟 迂回 热闹 渲染 羞涩 鄂温克 受宠 饰物 华侨 神韵 憧憬 传递 渗透 围绕 1、背诵《爱我中华》《草原》第一自然段。 {它或象征着}。 2、背诵默写{语言}{要想}《九月九日忆山东兄弟》 3、词语解释： 雄姿英发：姿容威武雄壮。 一碧千里：一片碧绿，十分宽广。 翠色欲流：碧绿的颜色很浓，就像水将要流动一样。 襟飘带舞：衣襟和裙带随风飘舞。 典雅：优美而不粗俗。 巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容极其精巧。 叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。不离不弃：永不分离，永不抛弃。 1、《爱我中华》将五十六个民族比作（ ）和（ ），把五十六个民族唤作（ ），从心底深处发出了五十六个民族的共同心声——（ ）。歌词大量运用了（ ）的手法，“爱我中华”用了（ ）次，“五十六”出现了（ ）次。反映出我国各民族（ ）和（ ）的深厚情感。 2、写出7个少数民族：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 3、《草原》作者（ ），（ ）族人，原名（ ），字（ ），他被称为“（ ）”。 4、《草原》按照作者进入草原后所经历的事情的顺序分别讲述了（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）五个方面的内容。可分为两个部分，第一部分写的是（ ），是按照（ ）的顺序写的，第二部分写的是（ ）。 5、如何理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”？ 6、《中国结》一文的中心句是（），文中有两个过渡句，分别是（）（）。第一段写中国结（），第二段写中国结（），第三至六自然段写中国结（）。 7、中国结的三个特点是（）（）（）。 8、“中华儿女同根生”，“根”指（）。 9、中国人喜欢中国结是因为（）。外国人喜欢中国结是因为（）。 10、如何理解文章中的“头”？ 11、读到“健儿奋起步伐”，“建设我们的国家”，“中华雄姿英发”这些句子，你会想起什么？ 12、背诵《草原》中的比喻句，拟人句，并理解赏析这些句子。 13、联系上下文，体会它们表达的感情。 *河！ *快了，快到了！ *握手再握手，笑了再笑。 * * *