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句子复习 1、“把字句”和“被字句” 2、问句 1、“把字句”和“被字句” 陈述句： 大水淹没了田地。 事物1 事物2 怎么样 1、森林爷爷战胜了妖魔。 2、蚂蚁吃了一条大虫 3、雨水淋湿了小明的衣服。 4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。 1、“把字句”和“被字句” 陈述句： 大水淹没了田地。 事物1 事物2 怎么样 把字句：大水把田地淹没了。 把字句：事物1+把+事物2+怎么样 1、“把字句”和“被字句” 陈述句： 大水淹没了田地。 事物1 事物2 怎么样 被字句：事物2+把+事物1+怎么样 被字句：田地被大水淹没了。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 妈妈，晚饭我已经烧好了。 1、那只大虫被武松使尽气力按定。 ? 2、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。 3、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 ? 4、小敏做好了今天的家庭作业。 句子练习： 学习卡练习： 1、她赶紧将面糊从窗口倒了出去。 2、小明拿着父亲用大麦秆为他做的鞭子，骑在牛背上玩。 3、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。 总结方法: 1、先在句中找出事物1、事物2和怎么样 2、把字句：事物1+把+事物2+怎么样 （其余字照抄） 3、被字句：事物2+被+事物1+怎么样 （其余字照抄） 1、“把字句”和“被字句” 二、问句 疑问句 设问句 反问句 二、问句 疑问句？ 有疑而问，因为不明白的，提出来请别人回答?。 你知道去海口的路怎么走吗？ 这道题你会做吗？ 二、问句 设问句？ ? ①这道题小明会做吗？会的！ ②通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。 ③你知道他们所说的“网”是怎么回事吗？其实，这种“网”不是一般的网，而是国际互联网。 无疑而问，自问自答，引起读者的注意。 二、问句 反问句？ 反问句三要素： 无疑而问，对明明知道的事，用反问的形式来加强语气。 1、这幅画不是我们班王明画的吗？ 2、难道你不应该去看他吗？ 反问语气词（疑问助词）、否定词、问号。 1、这幅画不是我们班王明画的吗？ 2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？ 3、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？ 找出反问句三要素 反问语气词（疑问助词）： “怎......呢？ 怎么......呢？ 难道......吗？ 岂........？ 反问句变陈述句 反问句：这幅画不是我们班王明画的吗？ 陈述句：这幅画是我们班王明画的。 反问句：我们怎能被困难吓倒呢？ 陈述句：我们不能被困难吓倒。 反问句变陈述句： 1、把反问语气词去掉； 2、在适当的地方必须加一个否定词。 3、把问号变成句号； （使句子通顺） （例子）难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗？ 他承认人的正确思想不是从天上掉下来的。 他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。 难道你不应该去看他吗？ （你应该去看他。） 难道你应该去看他吗？ （你不应该去看他。） 1、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？ 2、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？ 3、难道你们见过这样的总理吗？ 4、您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？ 5、不是自家人，难道就不该互相关心吗？ 句子练习