形形色色的生物3.pptVIP

一、什么是生物学？ 生物学是指研究生命现象和生命活动规律的科学，它的研究对象是地球上形形色色的生物。 大象：看我纹丝不动！ 扬子鳄 我是爬着走路的！ 大鲵：我也叫娃娃鱼。 大熊猫 真好吃！ 东北虎 我也是难得有闲散散步 麋鹿：俗称“四不像”。头像马，尾像驴， 蹄像牛，角像鹿。 金丝猴 我就像那冬天里的一把火 猩猩 我很丑，但我很温柔 棕熊 谁说我很笨？！ 印度豹 快步如飞 眼镜蛇草：看我像眼镜蛇吗？ 倒挂金钟 银杏 北美红杉 银杉 病毒 冠状病毒 （SARS) 爱滋 病毒（HIV） 病毒 肿瘤病毒 朊病毒 第1章 生命的世界 第1单元 认识生命 这些生物都生活在哪里？ 第1章 生命的世界 第1单元 认识生命 生物圈： 地球上所有的生物生活在地球表面的一个“薄层“，有维持生命的 、 、 等条件。 空气 水 阳光 大气圈下层 整个水圈 岩石圈上层 病毒 冠状病毒 （SARS) 爱滋 病毒（HIV） 大到有20-30m长的蓝鲸，重达100多吨； 形态各异 形态各异 第1节 形形色色的生物 第1章 生命的世界 第1单元 认识生命 1、物种的多样性 为什么世界上的生命有多种多样？ 为什么会有不同的物种呢？ 第1节 形形色色的生物 第1章 生命的世界 第1单元 认识生命 1、物种的多样性 2、遗传的多样性------基因的多样性 生物生活的环境 生态系统：生物生活在一定的环境中，生物与环境相互影响、相互作用 生态系统 陆地生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 3、生态系统的多样性 第1节 形形色色的生物 第1章 生命的世界 第1单元 认识生命 1、物种的多样性 2、遗传的多样性------基因的多样性 3、生态系统的多样性 一、生物的多样性 生物与非生物有哪些区别？ 哪些是“活的”？ 生物有哪些特点？ 第1节 形形色色的生物 第1章 生命的世界 第1单元 认识生命 1、物种的多样性 2、遗传的多样性------基因的多样性 3、生态系统的多样性 一、生物的多样性 二、生物的特征 二、生物的特征 二、生物的特征 第1节 形形色色的生物 第1章 生命的世界 第1单元 认识生命 1、物种的多样性 2、遗传的多样性------基因的多样性 3、生态系统的多样性 一、生物的多样性 二、生物的特征 1、应激性-----对外界刺激作出规律性的反应 第1节 形形色色的生物 第1章 生命的世界 第1单元 认识生命 1、物种的多样性 2、遗传的多样性------基因的多样性 3、生态系统的多样性 一、生物的多样性 二、生物的特征 1、应激性-----对外界刺激作出规律性的反应 2、生长 3、繁殖 4、新陈代谢-----指生物体中新的物质不断替代老的物质的过程 练习： 1、下列不是生物的是 A、仙人掌 B、猫 C、冬虫夏草 D、恐龙蛋化石 2、下列哪项不属于生物多样性的内容 A、物种多样性 B、细胞多样性 C、遗传多样性 D、生态系统多样性 3、下列各项中不是生物特征的是 A、能进行呼吸 B、能运动 C、生长繁殖 D、能对刺激作出反应 4、地球上最大的生态系统是 A、水圈 B、生物圈 C、草原生态系统 D、森林生态系统 5、下列不能被称作一个生态系统的是 A、一片森林 B、一块菜地 C、一个湖泊 D、一种花 D、恐龙蛋化石 B、细胞多样性 B、能运动 B、生物圈 D、一种花