2013新课标高考数学理一轮复习课件：3.1 导数的概念及运用2013新课标高考数学理一轮复习课件：3.1 导数的概念及运用.ppt

立体设计·走进新课堂 第三章 导数及其应用 立体设计·走进新课堂 第三章 导数及其应用 第三章 导数及其应用 1．导数概念及其几何意义 (1)了解导数概念的实际背景． (2)理解导数的几何意义． 2．导数的运算 (2)能利用基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数． 3．导数在研究函数中的应用 (1)了解函数单调性和导数的关系；能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间(对多项式函数一般不超过三次)． (2)了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值(对多项式函数一般不超过三次)；会求闭区间上函数的最大值、最小值(对多项式函数一般不超过三次)． 4．生活中的优化问题 会利用导数解决某些实际问题． 5．定积分与微积分基本定理 (1)了解定积分的实际背景，了解定积分的基本思想，了解定积分的概念． (2)了解微积分基本定理的含义．  1．对于函数y＝f(x)，如果自变量x在x0处有增量Δx，那么函数y相应地有增量__________________．比值 ___就叫做函数y＝f(x)在x0到x0＋Δx之间的___________． 平均变化率 Δy＝f(x0＋Δx)－f(x0) f′(x0) y′|x＝x0 2．函数f(x)在点x0处的导数(或变化率)，记作_____或________. 4．导数的几何意义：函数y＝f(x)在点x0处的导数f′(x0)就是曲线y＝f(x)在点P(x0，f(x0))处的切线的______，即________． 5．若y＝C，则y′＝___. 若y＝xn(n∈Q)，则y′＝______. 若y＝sin x，则y′＝______. 若y＝cos x，则y′＝______. 若y＝ax，则y′＝______. 若y＝ex，则y′＝___. k＝f′(x0) 0 nxn－1 cos x －sin x ex axln a 斜率k 3．导数的物理意义：函数s＝s(t)在点t0处的导数_____，就是当物体的运动方程为s＝s(t)时，物体在t0时的瞬时速度v，即v＝s′(t0)． s′(t0) 若y＝logax，则y′＝______. 若y＝ln x，则y′＝___. 6．已知f(x)和g(x)均可导，则[f(x)±g(x)]′＝__________．用语言叙述为两个可导函数的和或差的导数，等于_______________________． 7．[f(x)·g(x)]′＝ ________________ ． f′(x)±g′(x) f′(x)g(x)＋f(x)g′(x) 两个函数的导数的和或差 9．一般地，对于两个函数y＝f(u)和u＝g(x)，如果_______ ____________________________，那么称这个函数为函数_______和_______的复合函数，记作_________． 10．复合函数y＝f[g(x)]的导数和构成它的函数y＝f(u)和u ＝g(x)的导数间的关系为___________________________， 即复合函数对自变量的导数等于______________________ _________． ? 通过中 间变量u，y可以表示成x的函数 y＝f(u) u＝g(x) y＝f[g(x)] y′x＝y′u·u′x或f′[g(x)]＝f′(u)·g′(x) y对u的导数与u对x的导 数的乘积 A．0秒　　　　　　 B．1秒末 C．2秒末 D．1秒末和2秒末 解析：因为位移对时间的导数是瞬时速度，所以s′＝t2－3t＋2.令s′＝0得t＝1或t＝2. 答案：D 2．曲线y＝ex在点(2，e2)处的切线与坐标轴所围三角形的面积为 (　　) 答案　D 3．已知函数y＝f(x)的图象在点(1，f(1))处的切线方程是x－2y＋1＝0，则f(1)＋2f′(1)的值是 (　　) 答案　D 答案：3 1．函数在点x0处的导数是数值，在区间(a，b)上的导数是函数． 2．求函数的导数要熟练掌握求导公式． 3．搞清导数的物理意义，明确导数在解决实际问题(如速度、加速度等问题)中的应用． 4．利用导数可求曲线在点P(x0，f(x0))处的切线方程，体现了导数在解析几何中的工具性作用，也成为联结函数与不等式知识的纽带． 5．利用复合函数求导法则求导后，要把中间变量换成自变量的函数，层层剥皮，要分清每一步的求导是哪个变量对哪个变量求导，不能混淆，一直计算到最后． 常出现的错误如(cos 2x)′＝－sin 2x，实际上应该是(cos 2x)′＝－2sin 2x. ? 考点一　导数的运算 【案例1】　设f0(x)＝sin x，f1(x)＝f0′