2014人教版高考历史一轮考点复习2014人教版高考历史一轮考点复习.doc

第单元　当今世界政治格局的多极化趋势 考点　当今世界政治格局的多极化趋势 编者选题表 考点 题号 两极格局的形成 1、2、3、4、5、6 世界的多极化趋势 7、8、9、10、11、12 综合 13、14 一、选择题 1.(2012淮北一模)二战时,罗斯福表示:“我不想让美国在战后承担重建法国、意大利和巴尔干各国的重任。 ……这应该是英国的责任,因为英国在其中的利益远比我们要大。”他的意思是(　　) A.美国将放弃在欧洲的利益 B.法意等国应自主完成重建 C.欧洲各国应共同维护和平 D.国家利益应与责任相联系 解析:D　罗斯福认为,英国在欧洲的利益多,因此英国在欧洲战后重建中应承担更多的责任,也就是说享受利益就应该承担责任。因此,本题应选D。 2.1946年2月22日乔治·凯南致美国国务院电文:“在那里(指苏联)我们没有投资要去捍卫,没有确实存在的贸易会丧失,也几乎没有公民要去保护,更几乎没有文化交流要维持。我们唯一同他们有利害关系的不是我们已有的东西,而是我们所希望的东西。”这篇电文意在提示美国政府(　　) A.继续维持与苏联的同盟关系 B.应该对苏联采取“冷战”政策 C.国家利益受到了苏联的威胁 D.应该与苏联加强经济、文化交流 解析:C　从材料看虽然战后初期美国没有利益在苏联,但苏联的存在是美国未来发展的障碍。即美国的国家利益受到了苏联的威胁,选择C项。 3.(2012惠州模拟)1948年起美国发生经济危机,但1949年下半年美国经济就开始复苏。下列措施有利于美国缓解这场危机的是(　　) A.推行马歇尔计划 B.组建北大西洋公约组织 C.减少国家对经济的干预 D.建立北美自由贸易区 解析:A　马歇尔计划使美国商品大量进入欧洲,从而缓解了其经济危机。 4.如图是某时期欧美地区的宣传画,图上的盾牌应该是(　　) A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划 C.北约 D.欧共体 解析:C　图中盾牌保护着欧美国家,因此是北约。A、B、D三项都不在军事上发挥作用。 5.(2012年海南历史,23)1970年,联邦德国和波兰签订条约,实现了两国关系正常化;签约当天联邦德国总理勃兰特为表示诚意,在华沙犹太人受难者纪念碑前下跪献花。这些外交活动(　　) A.推动了欧洲共同体的扩大 B.首次确认了德国为战败国 C.加速了华沙条约组织解体 D.有利于缓和欧洲紧张局势 解析:D　联邦德国是“北约”国家,二战时,曾经入侵波兰,而波兰是“华约”国家,两国实现关系正常化,一方面有利于化解历史的恩怨,另一方面也有利于缓解“北约”与“华约”的紧张关系。 6.(2012黄冈一模)美国参谋长联席会议主席布莱德雷说日本“这个曾是敌国的国家,对我国来说不仅是太平洋上最强大的堡垒,而且作为太平洋战争胜利的果实,是留在我们手中唯一有价值的地方。”二战后日本的“价值”主要体现在(　　) A.成为美国的最大商品市场 B.成为遏制苏联、中国的前哨 C.为美国提供廉价劳动力 D.提供反面教材,警示战争 解析:B　二战后世界的政治格局是美苏对峙,美国“扶蒋反共”失败后,被迫扶持日本,使日本成为遏制苏联、中国的前哨。 7.(2012淄博二模)一位西方的外交官说:“它(不结盟运动)在重大问题上敢于直言,它不是一个只作出消极反应的运动,它太有用了,因此不会消失。”这说明不结盟运动(　　) A.改变了超级大国控制世界局面 B.奉行独立、自主和非集团宗旨 C.促进了第三世界国家经济发展 D.积极帮助亚非国家获得“独立” 解析:B　解答本题可以采用排除法。A项的错误在于“改变了”;不结盟运动不是经济组织,与发展经济没有直接的联系,C项错误;材料认为不结盟运动的特点在于“敢于直言”,并不是帮助亚非国家获得“独立”。 8.“60年代末到70年代初,国际舞台上各种力量的对比关系已显著不同于战后(二战)初期”。出现这一变化的原因不包括(　　) A.美苏争霸自身实力的相对削弱 B.欧共体的形成 C.日本经济的崛起 D.苏东剧变 解析:D　苏东剧变发生于20世纪80年代后期,不符合材料所述的时间“60年代末到70年代初”,正确选项为D。 9.(2012绍兴联考)某西方史学家提出用“地中海时代——欧洲时代——大西洋时代”的历史发展次序来代替“上古——中古——近古”的历史发展次序。这一历史分期法旨在强调(　　) A.资本主义生产方式在欧洲扩展的历史进程 B.人类由分散发展走向整体发展的历史进程 C.欧洲在世界近代历史发展中的中心地位 D.海外贸易在西欧资本主义发展中的决定意义 解析:C　“地中海时代——欧洲时代——大西洋时代”的发展次序是依据欧洲的兴衰为着眼点的,忽视了亚洲、非洲和拉美等地的发展状况,是一种典型的欧洲中心论。 10.(2012福建联考)