2014高考化学一轮复习技能突破课件-第9章-第1讲《最简单的有机物——甲烷》2014高考化学一轮复习技能突破课件-第9章-第1讲《最简单的有机物——甲烷》.ppt

(2)类型 (3)烷烃的同分异构体的写法 烷烃的同分异构体是最基本的碳链异构。寻找烷烃同分异构体常用的方法是“减碳移位”法。可概括为“两注意，四句话” ①两注意：a.选择最长的碳链为主链依次减碳变短；b.找出中心对称直线支链顺序移位。 ②四句话：a.主链由长到短；b.支链由整到散；c.位置由心到边；d.排布邻间对。 【典例2】 主链上有5个碳原子，含甲基、乙基两个支链的烷烃有 (　　)。 A．5种 B．4种 C．3种 D．2种 答案　D 　　同分异构体的判断技巧 (1)等效氢法,分子中有多少种“等效”氢原子，其一元取代物就有多少种。 ①同一个碳原子上的氢原子属于“等效”氢原子。,②同一分子中处于轴对称位置或镜面对称位置上的氢原子属于“等效”氢原子。 ③同一个碳原子上相同取代基上的氢原子属于“等效”氢原子。 (2)换元法,一种烃如果有m个氢原子可被取代，那么它的n元取代物与(m－n)元取代物种类相等。 【应用2】 (2013·重庆六校联考) Ⅰ.如图所示是几种烷烃的球棍模型，试回答下列问题： (1)A、B、C三者的关系是________。 (2)A的分子式为________，C的名称为________。 (3)写出C的同分异构体的结构简式：___________　　____________________________________________。 Ⅱ. 以上各图均能表示甲烷的分子结构，哪一种更能反映其真实的存在状况？________。 答案　Ⅰ.(1)同系物　(2)C2H6　正丁烷 (3) 　Ⅱ.D 书写同分异构体的关键是不重复、不遗漏，巧抓“对称性”，同时还要注意限制条件。常见的书写同分异构体的方法有两种：(1)顺序思维法：对含多官能团的有机物，可以采用顺序思维法确定其同分异构体数目。例如，丙烷上三个氢原子分别被一个—NH2、一个—OH、一个苯基取代，先写出被—NH2取代的同分异构体，接着写出被—OH取代的同分异构体，最后写出被苯基取代的同分异构体(顺序可以颠倒)，这样不会多写，也不会少写； (2)分合思维法：例如，书写C5H11OH的同分异构体，第一步，写出C5H12的同分异构体；第二步，写出上述同分异构体分子中的一个氢原子被—OH取代得出的C5H11OH的同分异构体。 当场指导 下列各组有机物的结构表达式中互为同分异构体的是 (　　)。 (2013·新乡质检) 答案　B Hold住考向 考向1 甲烷、烷烃 5年12考 考向2 同分异构体的书写与判断 5年18考 名师揭秘 预计在2014年高考中，同分异构体的考查形式主要为依照题意写出符合限制条件的有机物的结构简式，侧重于对官能团种类及位置的考查，而烷烃的考查则常与能源、环保、安全密切联系，在备考时应特别注意！ 1．判断正误 (1)甲烷和Cl2的反应与乙烯和Br2的反应属于同一类型的反应 (×) (2012·山东理综，10B) (2)甲烷和氯气反应生成一氯甲烷与苯与硝酸反应生成硝基苯的反应类型相同 (√) (2011·山东理综，11C) (3)16 g CH4中含有4NA个CH键 (√) (2010·广东理综，8A) (4)标准状况下，22.4 L二氯甲烷的分子数约为NA个 (×) (2010·四川理综，7A) (5)CCl4可由CH4制得，可萃取碘水中的碘 　 (√) (2009·山东理综，12A) (6)1 mol甲烷分子所含质子数为10NA 　 　 (√) (2009·福建理综，8C) 2．(2012·课标全国，12)分析下表中各项的排布规律，按此规律排布第26项应为 (　　)。 1 2 3 4 5 C2H4 C2H6 C2H6O C2H4O2 C3H6 6 7 8 9 10 C3H8 C3H8O C3H6O2 C4H8 C4H10 A．C7H16 B．C7H14O2 C．C8H18 D．C8H18O 解析　分析规律可知4项为一组，第26项为第7组的第二项，第7组的碳原子数为7＋1＝8，由规律可知第7组的第二项为碳原子数为8的烷烃，氢原子个数为2×8＋2＝18，无氧原子，C选项正确。 答案　C 3．(2010·全国理综Ⅱ)在一定的温度、压强下，向100 mL CH4和Ar的混合气体中通入400 mL O2，点燃使其完全反应，最后在相同条件下得到干燥气体460 mL，则反应前混合气体中CH4和Ar的物质的量之比为 (　　)。 A．1∶4 B．1∶3 C．1∶2 D．1∶1 答案　A 1．(2012·课标，10)分子式为C5H12O且可与金属钠反应放出氢气的有机化合物有(不考虑立体