课件_1111752.pptVIP

一、出示课题 二、创设情境 三、探究学习 四、拓展延伸 五、作业布置 人教新课标二年级语文下册 25 玲 玲 的 画 　 嗨，小朋友们好，我叫玲玲！ 创设情境 1、让我们打开课本，大声地读课文， 注意读准字音，读通句子。 2、读了课文你知道了什么？ 探究学习 读词语 端详 玲玲 评奖 脑筋 小花狗 楼梯 糟糕 肯定 叭的一下 líng líng nǎo jīn gǒu lóu tī zāo kěn bā 真棒 识字游戏：摘白云 玲 肯 叭 梯 楼 狗 筋 糟 脑 真棒 玲玲满意地端详着自己画的《我家 的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。 　 玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。 小组交流： 这样的事我也遇到过...... 拓展延伸 奖 催 脏 详 幅 筋 加偏旁组字，再组词。 八　（　　）（　　） 令　（　　）（　　） 句　（　　）（　　） 弟　（　　）（　　） 止　（　　）（　　） 作业布置 看拼音，写词语。 lóu tī　　nǎo jīn　　hěn zāo （　　）　（