有理数复习(第二课时)课题.ppt

期中复习系列(2) 学习目标 1.能熟练的进行有理数的计算。 2.能灵活的进行有理数的应用。 自学指导 阅读课本，思考： 1.有理数有哪些概念？他们有什么性质？ 2.任何一个数的绝对值、任何一个数的平方具有什么性质？ 3.如何分析有理数的应用题中的数量关系？ 专题训练1 充分利用概念 互为相反数的两个数的和为0,互为倒数的积为1. 绝对值是正数的有两个，且它们互为相反数 例：已知a、b互为相反数，c,d互为倒数，m是绝对值最小的数，求代数式 解：依题意得， a+b=0，cd=1,m=0 原式=（0+0）÷（0-1）2007=0 练习1.已知x、y互为相反数，a、b互为倒数， m的绝对值为3。求代数式 4（x＋y）-ab+m的值 解：依题意得， x+y=0, ab=1,m=±3 当m=3时，原式= 4×0-1+3=2 当m= - 3时，原式= 4×0-1-3=-4 所以4（x＋y）-ab+m的值是2或-4 非负数性质的应用任何数的平方是非负数，任何数的绝对值是非负数即：a2≥0, ∣a∣≥0 解：因为 且 所以 所以 练习1、已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图，化简|a|-|a+b|+|c-a|+|b+c|| b a 0 c 拆项、合并法在计算中的应用 解：原式 2.观察下列等式： 用自然数n表示上面的式子的一般规律