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6 火烧云 一．基础与积累 1.给多音字选择正确的读音。 着（ ）了火 着（ ）陆 着（ ）凉 着（ ）重号 着（ ）想 蹲着（ ） 着：①zhāo ②zháo ③zhuó ④zhe 2．照样子，写描写色彩的词语。（从文中各找1—2个，自己再写几个） 红彤彤： 葡萄灰： 半紫半黄： 二．理解与表达 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在等人骑到它背上，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了。马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子一模一样，也是那么大，也是那么蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，想要再看到那头大狮子，怎么也看不到了。 1.节选内容中，作者把火烧云想象成 、 、 ，每一节的描写顺序是：（ ）→（ ）→（ 消失了 ） 2.如果把文中划线的内容都改写成“不见了”好不好？为什么？ 3.“天空里又像这个，又像那个”，你把火烧云想象成什么？仿照课文第4节的描写顺序，写一段话。注意想象要具体，要把变化过程描写清楚。 7 蝴蝶泉 一．基础与积累 1.比一比，组词。 洌（ ） 即（ ） 钩（ ） 焕（ ） 例（ ） 既（ ） 购（ ） 唤（ ） 2.把词语补充完整。 缤纷 络绎 涣然 栩栩 3.给带点字选择正确的义项。 （1）东向漱根窍而出（ ） 窍：①窟窿 ②比喻事情的关键 （2）清冽可鉴（ ） 鉴：①镜子 ②照 ③仔细看；审察 （3）即发花如蛱蝶（ ） 即：①就是 ②就；便 ③即使 （4）与生蝶无异（ ） 生：①草木生长 ②产生；发生 ③活着的 （5）及于泉面（ ） 及：①赶上；追上 ②到；至 ③比得上 二．理解与表达 1.用自己的话写出下面句子的大致意思。 （1）泉上大树，当四月初，即发花如蛱蝶，须翅栩然，与生蝶无异。 （2）下有泉，东向漱根窍而出，清冽可鉴。 2.古文和现代文最大的区别在于语言凝练，徐霞客寥寥数语就把蝴蝶泉泉水的清冽、树的奇特、蝶的优美呈现在了我们眼前。现在请你展开想象，用上动态描写，用上比喻，把下面的句子写具体。 又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。