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:问:请解释兼职的含义!答:所谓兼职即指在本职之外兼任其他职务，从而获得物质和精神的回报!如果连专业知识都没有学好又如何去做好其他的职务呢？2.问: 何谓打工？答:通过对特定组织或个人付出体力和脑力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。3.问:何谓勤工俭学?答:勤工俭学是指：用参加某些劳动取得的报酬，来得到求学机会或完成学业。4.正方:大学生打工可以积累经验。反方:我想积累经验并不一定要出去打工吧？在学校中我们一样可以得到，学校同样为我们提供了社会实践的平台：青年志愿者协会，毕业实习，到工厂去生产实践，素质拓展训练等，通过这些我们一样可以积累经验，而且这样安全系数更高，更能为我们以后工作提供帮助。5.正方:两位有同样学历的大学生应聘, 优先聘用有打工经验的应聘者!反方:（1）积累经验,不一定要出去打工,我们也可以参加学校所组织的社会实践活动,这样做一样可以积累相当多的经验啊! 通过这些在校内我们一样可以进行锻炼的，并且安全系数绝对高！！（2）再说了,对方辩友所说的打工经验无非是家教促销员或者是饭店，小型餐馆里给人家，端盘子洗碗这一类的。干这样的工作，和我们的专业是绝对不对口的，在这样的工作岗位上，我们的知识得不到充分的发挥，这也是我不打工的主要一个原因。（3）另外还有，我们在校大学生为什么非要去打工，为什么要去打工作才能锻炼自己呢？我们学校这么大一个学校，有各种各样的社团，有学生会，青年支援者协会，各种实习，大学生素质拓展训练等，通过这些在校内我们一样可以进行锻炼的，并且安全系数绝对高，我认为在校内更能充分发挥我们的一些能力。（4）现在学习才是最重要的，因为锻炼以后有的是时间，等你毕业以后，那都是你锻炼的时间，锻炼一辈子。我觉得你现在要不学点东西的话，以后到社会上你想锻炼了，但是你没有资本去锻炼！6.问:打工的利处三不可否认的。你方作何解释？答:我方观点并不否认,大学生坚持打工有“利”的一方面,但必须权衡利于弊的程度,影响事物深与浅的程度!我方坚持认为大学生兼职弊大于利，是从其对大学生的身心，学习，生活多方面谈论的，而正方辩友以偏概全，以点概面，对实际情况考虑不足，这不正表现出他们在论据上的不足，也正反衬出我方论点的正确吗？7.正方:大学之所以为大学在于它的特殊性；对大学生的能力提高有一定的限制；而社会的一般性，恰是对大学的一些补阙，毕竟大家终将走上社会，现在多了解一点，以后再出来就会少走些弯路了。反方:没错，我们毕业后要走进社会，但我想对方辩友明确一点，事物都是客观的，规律是不可以改变的，凡事都应该循序渐进，如果我们在学校的做不好，又怎么可以保证在社会上能够做好呢？再说积累经验并不一定就要出去打工，打工可以得到的经验，学校也一样可以得到，学校同样为我们提供了很多实践平台，通过这些我们一样可以积累到经验。8.正方:社会比大学大,很多东西在大学内学不到!反方:没错,社会比大学舞台大。社会越大，危险性也就越大，不可掌控性也就越大，而大学生的自我约束能力还不是很强，对某些诱惑不能抗拒，不可避免会发生一些不该发生的事，如果真的发生了，事情谁负责呢？大学生的权益该如何保障？9.正方:现在社会需要综合型人才,因此大学打工可以在社会中锻炼自己，而且十分必要反方:的确，现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不是那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢？当然我们也不能对那些兼职的同学持完全否定的的态度。或许他们的出发点是好的，但好心却不一定有好结果!10.问:您如何解释一般用人单位优先聘用有打工经验的应聘者??? 答:用人单位在通常情况下是优先聘用有打工经验的应聘者,但这并不代表我们大学生就应该在大学期间去打工啊?在大学里,学习才是我们的主要矛盾!父母那么辛苦供你上大学就要你在大学期,积累打工经验吗?大学期间打工荒废了专业课，流水东逝而技无所长。试问哪家用人单位又会聘用连基本的专业知识都没有应聘者呢？？11.正方:大学生大多经不得风雨，受不了打击。打工可更好地了解社会、融入社会?? 反方:我方承认打工可以促使我们更好地了解社会,融入社会!但权衡其利弊,大学生毕竟还是学生，其主要任务是学习，做兼职势必要投入大量的时间和精力，影响学习，荒废了学业这是得不偿失的。兼职工作的形式与真正的职业还是有很大差别的；真正的职业应具备工作能力和专业知识外，还要拥有一定的长期与同事交往的能力，与上级沟通的技巧，这些在兼职中很难学到。就像整天让你去刷碗、扫地能够对你学业有多少促进作用呢？在学校就应该专心学习，至于挣钱打工，那是将来的事，我们应该先做好自己的本份，再去谈论其他。12.正