高中生物易错知识点145条.doc

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高中生物易错知识点145条

高中生物易错知识点145条 合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般很发达。 效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡(激活其溶酶体)。 凋亡:正常的,程序性的死亡。 若某细胞存在血红蛋白,说明其表达出了基因的性状,已经分化了。 具膜小泡+高尔基体的=分泌小泡。 所有细胞的呼吸酶是相同的。 叶绿体内膜和叶绿体的囊状结构薄膜是不同的概念。 受精作用主要说明生物膜具有识别的功能。 病毒无细胞结构,无法进行呼吸作用,有细胞结构的遗传物质都是DNA。 效应B细胞也叫做浆细胞。 判断:愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性。(错的) 解析:要形成完整个体才能说明高度分化的植物细胞具有全能性。 赤霉素的作用:促进细胞伸长,使植株变高。 加入斐林试剂后一定要答“沸水浴”,不然不会有颜色变化。(温度不够高) 分生区细胞特点:①正方形 ②排列紧密 ③有处于有丝分裂状态的细胞 C4植物无光合午休现象。 若12小时白天,12小时黑夜,则有机物积累量a=12小时总光合-12小时呼吸 又因为12小时总光合=12小时净光合+12小时呼吸 所以 a=12小时净光合-12小时呼吸=12×(净光合-呼吸) 抗体的别名:抗毒素,凝集素。 高浓度的2,4—D溶液可以抑制双子叶植物的生长,达到除草的目的。 对于进入人体的细菌外毒素,通过体液免疫即可使其丧失毒性。 不携带遗传病基因的个体也会患遗传病。(染色体异常遗传病) 伴X显性遗传病男患者的母亲和女儿都会患病。(交叉遗传) 基因缺失一段DNA,但这个基因还在,没有缺少或增添基因,属于基因突变。 自养型生物不利用外界的有机物,自己能合成有机物。 将番茄种在温室中,写出两条提高产量的主要措施: ①白天升温,晚上降温 ②提高二氧化碳浓度 淋巴因子:干扰素,白细胞介素。 植物体内淀粉是储能物质,可再分解,纤维素用于形成细胞壁,不能再分解。 植物特有的细胞器:叶绿体,大液泡。 原核生物仅有的细胞器:核糖体。 病毒因不具有细胞结构,因而也不具有任何细胞器。 内质网与蛋白质、脂质、糖类的合成有关。(固醇是脂质的一种) 某奶牛场每天都排放含有粪便、饲料残渣的废水,如果不处理将严重污染环境及影响周边人、畜的饮水安全等。下图是该奶牛场废水处理的流程图。 ⑴废水流入厌氧池前要经过稀释处理,目的是防止微生物失水死亡,输入氧化塘水域生态系统的能量有太阳能、化学能。 ⑵废水中的有机物被微生物分解,分解方式是有氧呼吸、无氧呼吸。磷酸根离子被植物细胞吸收后,用于合成的生物大分子主要是核酸。 ⑶氧化塘后部种植莲等挺水植物能起到遮光作用,因此有利于减少出水口出水中的浮游藻类。其关系称为种间竞争。 ⑷控制废水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有机物被充分分解外,还有利于无机盐被充分吸收,使出水口处的水质达到排放要求。 高尔基体与细胞分泌物的形成有关,在植物细胞中还与细胞壁的形成有关。 溶酶体也是细胞器,液泡和溶酶体都是具有单层膜的细胞器。 线粒体、叶绿体均能产生ATP。 与主动运输有关的细胞器:核糖体(合成载体蛋白)、线粒体(提供能量)。 脂肪的鉴定实验要求在显微镜下观察。 斐林试剂: 组成 使用时现配现用,混合后加入,需沸水浴加热。 双缩脲试剂: 组成 使用时先加A液再加B液,不需加热。 垂体与人体内环境中的血糖调节无关。参与人体内环境中血糖调节的结构有下丘脑、胰脏、肝脏(肝糖原)、肌肉(肌糖元)。 效应B细胞可来自于:①B淋巴细胞 ②记忆细胞(要答完整) 甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等含有较多蔗糖,不是还原糖,因而即使接近白色, 也不能用于进行还原糖的鉴定。 高尔基体在分泌蛋白形成前后膜面积基本不变,但膜的成分实现了更新。 纤毛细胞中线粒体数量多,为纤毛摆动提供能量。 缺少植物激素的培养基不能用于植物组培;培养动物细胞要在培养基中加入 动物血清。 生物中提到的“亲本”指最原始的亲本(P)。 热带雨林温度高,分解者活动旺盛,所以土壤中有机物较少(贫瘠)。 体现生长素的两重性 ①顶端优势 ②除杂草(双子叶更敏感,受抑制) ③根的向地生长(茎的背地生长不算) 增长率不变→J型曲线。 回答实验原理:自变量的变化如何引起因变量的变化的过程。 唾液淀粉酶→口腔中可作用→适宜中性的PH值。 判断致死原因(巧用拆分法): 例:一对黄色短尾鼠个体经多次交配后F1表现型为 黄短:黄长:灰短:灰长= 4:2:2:1 拆分法:黄:灰=2:1 短:长=2:1 说明显性纯合致死 设置对照组的目的(格式): 消除无关变量的影响;为了证明“因变量”的变化是只由“自变量”变化引起的。 54. 5

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