《工业分析与检验专业》人才培养方案修订案.docVIP

XX学校 工业分析与检验专业人才培养方案 XX学校 XX年XX月 前 言 为使我校工业分析与检验专业人才培养目标更加明确，培养内容更能适应XX经济区地域产业发展人才的基本需求，本方案在XX年人才培养方案的基础上，经过一年来的广泛社会调研，在我校工业分析与检验专业的全体专业教师共同努力下，由XX同志执笔完成了本次修订工作。 修订的后的人才培养方案将通过企业人力和技术主管相关人员和教育科学研究的专家论证，并通过教学实践检验方案的科学性和可行性。 XX学校 XX年XX月 人才培养指导方案 一、专业名称 工业分析与检验 二、入学要求 初中毕业或相当于初中毕业文化程度 三、学习年限 3年 四、培养目标 本专业主要面向石油化工、食品药品、日化轻工、环境监测等行业，培养具有良好的政治思想品德、中等职业教育学生必备的文化知识与科学严谨的专业素养，能按照相关标准规范进行分析检测工作，可以胜任分析检测相关岗位的知识型、发展型、技能人才。 五、职业生涯路径 注：化验员岗位包括化学检验员、食品检验员、油品检验员、药品检验员、日化产品检验员 六、人才规格 （一）德育与文化知识要求 具有热爱祖国、关心他人、正直善良的道德品质。 具备遵纪守法、诚实严谨的自我约束力。 具有自尊、自重、吃苦耐劳的良好人文修养，具有自我学习、自我完善的能力。 具备爱岗敬业、一丝不苟、实事求是的优良职业修养和良好的团队意识； 具有健全的体魄、良好的心理，能够适应职岗位要求。 具备中等职业学校毕业生基本的文化知识 （二）职业能力培养目标 具备实验室安全管理的知识，能够对试剂、试样、仪器、药品进行规范管理，对突发事故进行应急处理，可以参与实验室基本管理工作； 具备系统的分析检测理论知识，能够独立完成一般化学分析、仪器分析、理化常数检验工作，可以胜任石油化工、食品药品、日化轻工、环境监测及质量监督、检测企业的分析检验岗位； 能按分析检验工作单的要求，科学合理地采（取）样，并进行样品的处理和流转； 能按分析检验工作单的要求，准备仪器、试剂，对仪器进行校准和维护，合理完成实验的准备工作； 具有执行计量法规的意识，能严格按照分析检验工作单，参照相关检验检测标准，规范、准确地完成检验检测工作； 能如实严肃地记录实验数据，对实验中出现的数据异常情况进行基本的分析和处理，正确规范地报告检测结果； 具有良好的沟通能力、问题解决能力，了解实验室质量控制体系，可以参与实验室基本质量控制工作； 具有较强的学习能力，能够主动学习新知识、新技术，善于发现工作中的问题，并提出合理的解决意见； 具有一定的英语水平和在日常工作中的沟通交流能力，能利用工具对工作场所中涉及的简单英文标识进行识读； 具有一定的计算机应用能力，能使用计算机进行文件检索；能正确使用仪器配套工作站进行设备运转调试。 （三）职业资格证书要求 名 称 等级 颁证单位 性质 （必考/选考） 化学检验工 四级 化工职业技能鉴定指导中心 必考 食品检验工 四级 XX市劳动和社会保障局 选考 七、 职业能力分析 领域 工作 工作任务 职业能力 1 安全生产与规范管理 1-1 突发事件处理和紧急救护 1-1-1 能识别安全生产标识，熟知安全生产规范 1-1-2 能熟练掌握化验室的安全知识，认真执行实验室各项安全守则 1-1-3 能正确使用消防和安全防护器材，应对各种类型突发火情 1-1-4 能利用安全救护知识，应急处理电击伤、烧烫伤、割裂伤、化学损伤 1-2 分析仪器资产管理 1-2-1 能按规范进行仪器分类存放 1-2-2 能对分析仪器进行帐目登计和定期核查 1-2-3 能对贵重仪器设备做使用记录 1-2-4 能按实验室管理要求进行仪器设备领用 1-3 药品安全贮存与科学管理 1-3-1 能识别常见药品和等级 1-3-2 能够按性质进行药品科学分类存放 1-3-3 能够按管理规范流程领用化学药品 1-3-4 能够对化学危险品进行规范管理 1-4 检验接待与样品交接 1-4-1 能主动、热情、认真地进行样品交接 1-4-2 能详尽填写样品登记表的有关信息(产品的基本状况、送检单位、检验的要求等)，并双方确认 1-4-3 能认真检查样品状况，验证密封方式，做好记录，加贴样品标识 1-4-4 能在规定的样品贮存条件下贮存样品 1-4-5 能提出样品检验的合理化建议 1-4-6 能解答样品交接中提出的一般问题 1-4-7 能全面了解送检产品质量方面的有关问题 1-4-8 能正确回答样品交接中出现的疑难问题 1-5 实验用水的制备 1-