教案.教材---新一年级语文上册表格教案(单元1～7)收藏版.doc

课题 识字1 课型 新授课 教 学 目 标 知识目标 指导学生认识“人、手、足、口、耳、目”6个生字。会写“人、口、八、目”4个字。学习“撇”“捺”“横折”三种笔画。 能力目标 辅导学生会背儿歌《手足口耳目》。 情感目标 　引导学生初步了解识字的重要，能主动学习汉字。 教学重点 激发学生识记汉字的兴趣。 教学难点 使学生热爱语文课学习，热爱祖国的语言文字。 教学用具 生字卡片 教学方法 讲授法，练习法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、复习导入 二、讲授新课 三、巩固练习 四、作业 复习导入：1、大家刚学完汉语拼音，是否想学习汉字呢？ 2、背诵声母表，韵母表。 讲新课 （一）看图说话，出示生字 1、出示课文插图。 2、看图说话，出示生字 图上画的是什么？（出示相应的图文，告诉学生这是古代人模仿人体的形状造的字，“人”是楷书） 　边引导学生看图边依次出示以下汉字相应的古文与现代文：人、手、足、口、耳、目。 （二）认读生字 1、出示卡片，鼓励学生说出自己认识的字，并说说是怎么认识的 2、教师领读，注意纠正学生发不准的字音。 3、看清声母读：手、足。 （三）范读课文。 复习 采取不同的形式进行背诵声母表，韵母表。 1、学生观察课文插图。 2、学生观察“人、口、手、耳、目、足”这几个字的变化，看看古代的字与实