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《大众传播学》复习范围 传播与传播学 传播学中“传播”与传播学、大众传播与大众传播学的定义 （名词解释） （1）传播：带有社会性、共同性的人类信息交流的行为和活动。 （2）大众传播：大众传播机构（职业传播者）利用大众传播媒介迅速、密集、连续地向不特定的大众传播信息的过程。 （3）传播学的定义：传播学是研究人类社会信息交流现象及其规律的一门学科。 （4）大众传播学：研究大众传播事业的产生、发展及其与社会的关系，研究大众传播的内容、过程、功能与效果的一门学科。 传播的分类：（填空） A 按媒介分 亲身传播 和 大众传播 。 B 按范围和规模分 自我传播 、 人际传播 、 组织传播 、 大众传播 。 3、中国传播学第一代的开山人物是张隆栋和郑北渭。（填空或选择题） 4、人际传播与大众传播的特点？（选择题） 5、传播学的鼻祖或传播学之父是 施拉姆 。（填空） 6、传播学的四个奠基人分别是 拉斯韦尔 、 卢因（勒温） 、 霍夫兰 、 拉扎斯菲尔德 。（填空或选择题） 特别注意：施拉姆不是奠基人！！！ 7、拉斯韦尔主要贡献：（选择题） （1）提出了著名的传播学5w模式。首次科学地分析了传播的过程，首次较为完整地划分了传播学的五个研究领域，为传播学的发展开辟了广阔的道路； （2）提出了“社会传播”的概念。探讨传播的社会功能。 （3）倡导并亲身实践“内容分析法”。 8、卢因的主要贡献：（选择题） （1）首创“群体动力学”与“场论” （2）提出了信息传播中的“把关人”的概念。 9、拉扎斯菲尔德主要贡献：（选择题） （1）提出了“二级传播理论”及“意见领袖”，破除了“魔弹论”，开创了传播效果研究的传统。 （2）倡导、确立了传播学的“实地调查法”，使传播学走出经院书斋式研究。 10、霍夫兰主要贡献：（选择题） （1）主持“传播与态度改变”研究，形成传播学上的耶鲁学派。 （2）把心理学实验方法引入了传播学领域，并揭示了传播效果形成的条件和复杂性。 第二章 传播模式论 1、模式的定义（名词解释） 所谓模式是一种再现现实的具有理论性的简化形式。 2、模式的主要特点是 高度抽象性、 缩略性、 意在说明一种特殊的秩序或关系。 3、模式的功能（5个） （填空题或选择题） 构造功能、解释功能、启发功能、预测功能 和 简化功能。 4、最早对传播的过程及模式进行研究的是 拉斯韦尔 。（选择题） 5、拉斯韦尔“五W”模式的中文表述是传者、讯息、媒介、受着 及 效果 。（填空题） 6、提出“七W”模式的是加拿大学者 布雷多克 。（选择题） 7、信息论、控制论、系统论的创始人分别是 申农—韦弗 、 德弗勒 、赖利夫妇 。申农—韦弗模式最大的创新？（选择题）控制论模式的最大贡献是？（选择题） (1)引入噪音的概念，注意到了传播与周围环境的关系； 噪音：比喻的说法，源于电信学，凡指那些不符合信息本来意义而又附着在信号上的意义或物理形式。即对正常信息传递的任何干扰。 (2)将传播过程的信息分为发出的信息与收到的信息两部分，提示出信息在传播过程中会发生变化这一问题。 8、传播单位的四种功能（填空或选择题） 传送信息、接收信息、编码及译码 第三章 传播功能论 1、皮亚杰把传播的功能分为 社交性 和 自我中心性 。 2、最早对大众传播的社会功能进行较全面研究的是 H·拉斯韦尔 。 3、拉斯韦尔的三功能说（填空或选择） 将大众传播的社会功能概括为三个方面：环境监视、社会协调、社会遗产传承功能。 4、大众传播“娱乐”功能是社会学家 赖特 提出的。 5、拉扎斯菲尔德、默顿的三功能说（填空或选择） 授予地位功能——促进规范功能——麻醉精神 6、举例说明托马斯公理与默顿自我预言达成（名词解释或简答） “托马斯公理”“如果人将某状况作为现实把握，那状况作为结果就是现实。”“自我预言达成”“如果人根据对状况的错误理解展开行动，结果，就可能使这一错误理解成为现实。”法,收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识传播现象及其规律的传播研究方式。 和定量的描述的研究方法。内容分析的过程是层层推理的过程。真正使内容分析方法系统化的是 “把关”是指传播者对信息的筛选与过滤的传播行为； “把关人”是信息的选择者、传播的审批者。1）个人权益高于一切。 （2）人是有理性的，能凭理性辨别真伪 （3）真理只有在各种意见展开“自由而公正”的竞争中才能产生、发展。 12、社会责任理论集中体现在《 自由而负责的报刊》（哈钦斯报告）作品中。 注：10-11-12会判断到底是何种理论观点。（选择题或简答题） 13、《权力