《创造性思维训练》实验教学大纲（130页）.docVIP

课程教学大纲 “马克思主义基本原理”教学大纲 The basic principles of Marxism 课程编号 学时/学分：68/4 一、大纲说明 本大纲根据学校各专业2006年版培养计划制订。 （一）教学对象 全校各专业本、专科生。 （二）教学目的与要求 本课程是本课程学生系统的马克思主义基本原理的教育。通过本课程的学习，学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，树立正确的世界观、人生观和价值观；学会用科学的思维方法和工作方法认识和处理各种实际问题；为学生确立建设中国特色社会主义的理想信念，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，为自觉投身中国特色社会主义的伟大实践打下必备的基础。马克思主义的政治立场和理论品质绪论 马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学 马克思主义的产生和发展 马克思主义时代的产物。马克思主义对人类文明成果的继承与创新。马克思主义在实践中不断发展马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的理论特征马克思主义的政治立场马克思主义的理论品质马克思主义的社会理想努力学习和自觉运用马克思主义 把马克思主义作为行动的指南 在理论与实际结合中学习、运用和发展马克思主义 在实践中丰富和发展马克思主义 第一章　物质世界及其发展规律 物质世界和实践①物质世界的客观存在②社会生活本质上是实践的世界的普遍联系与发展①联系、发展的普遍性和多样性②对立统一规律是宇宙的根本规律③唯物辩证法是根本的方法客观规律性与主观能动性①自规律和社会规律②意识及其能动作用第二章　认识世界和改造世界 认识和本质及规律①实践是认识的基础②认识是主体对客体的能动反映③认识运动的基本规律真理与价值①真理的客观性和真理的绝对性、相对性②实践是检验真理的唯一标准③真理与价值的统一认识与实践的统一①一切从实际出发②在实践中坚持和发展真理③认识世界与改造世界第三章　人类社会及其发展规律 社会基本矛盾及其运动规律①社会存在与社会意识②生产力与生产关系矛盾运动的规律③经济基础与上层建筑矛盾运动的规律社会形态更替的一般规律及特殊形式社会历史发展的动力①社会基本矛盾是社会发展的根本动力②阶级斗争在阶级社会发展中的作用③革命在社会发展中的作用改革在社会发展中的作用人民群众在历史发展中的作用①人民群众是历史的创造者②个人在历史发展中的作用第四章　资本主义的形成及其本质 资本主义的形成①资本主义生产关系的产生和资本主义的形成②以私有制为基础的商品经济的基本矛盾③商品经济的基本规律及其作用资本主义生产方式的本质特征①资本主义生产方式的本质②生产剩余价值是资本主义生产方式的基本规律③社会化生产一般规律及其在资本主义条件下的特殊表现资本主义的政治制度和意识形态①资本主义的政治制度及其本质②资本主义的意识形态及其本质第五章　资本主义发展的历史进程 从自由竞争资本主义到垄断资本主义①资本主义从自由竞争到垄断②垄断资本主义的发展当代资本主义的新变化①经济全球化与当代资本主义的新变化②资本主义新变化的原因及实质资本主义的历史地位和发展趋势①资本主义的历史地位②资本主义的基本矛盾③资本主义为社会主义代替的历史必然性第六章　社会主义社会及其发展 社会主义制度的建立①社会主义从理论到实践的发展②社会主义首先在一国或数国胜利的可能性③无产阶级革命和社会主义制度的建立无产阶级专政与社会主义民主社会主义在实践中发展和完善①社会主义发展道路的多样性②经济文化比较落后国家建设社会主义的长期性和艰巨性③社会主义在实践探索中曲折发展社会主义的自我发展和完善在实践中认识和把握社会主义的基本特征工人阶级政党在革命和建设中的地位和作用①工人阶级政党是新型的革命政党②工人阶级政党是社会主义革命和建设的领导核心第七章　共产主义社会是人类最崇高的社会理想 马克思主义对共产主义社会的展望①社会生产力高度发展、物质财富极大丰富、精神境界极大提高②社会进步和人的自由而全面发展③无产阶级和全人类的彻底解放共产主义是社会历史发展的必然共产主义是历史发展规律的必然要求②实现共产主义是人类最伟大的事业实现共产主义是一个不断实践的长期过程在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗社会主义是走向共产主义的必由之路树立共产主义远大理想，积极投身中国特色社会主义事业1．社会实践在任课教师的统一组织、指导下进行，具体学时由教师根据实际情况安排，不少于学时。教师对学生的社会实践活动要有考核性评语。2．采取社会调查、社会实践、参观访问等多种形式，使学生了解社会，深刻体会和掌握马克思主义哲学理论的精神实质。3．社会实践结束时须结合实际写出调查报告、访问记、或相关的感想体会，也可举行讨论、座谈、报告会等。4．实践注重分析和解决问题的能力，注重社会责任