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习惯,心态,方法习惯,心态,方法
心情、习惯、方法
——2014年4月6日家长会发言稿
各位家长:下午好!
感谢各位能够在这个休息日参加这个家长会,也是我们一起学习交流的机会。人为什么要读书呢?因为读书的多少影响着眼力,眼力决定着眼界。请看这幅图片。
本学期,我们组成了以何文畅同学为核心的班级领导团队。一个多月来,在大家的共同努力下,制度管人、流程管事的管理模式逐渐形成,班级的凝聚力明显增强,已呈现出一个积极、上进的良好态势。
解读本次月考成绩。本次月考成绩与排名的数据较客观地反映了同学们的学习现状。绿色、黄色、白色区域整体上相对稳定,没有大的意外。第一次有8位同学进入前十名,又有一批同学第一次进入绿色或黄色区域,说明有实力的同学越来越多。怎么看待有的进步明显,有的进步不太明显呢?我觉得,月考成绩统计毕竟就是一次抽样,虽然能够从整体上反映一些情况,但具体到某个同学,这些数据就不必那么当真。例如,440分是年级第95名,430分就是年级第162名,10分的差距落下了67个名次,这10分就是数学考试中两道选择题的分数,一着不慎就会丢掉10分。其次,考试题是老师从一些试题中选择的,无不打上命题教师个人喜好的烙印,而这个烙印可能会放大同学间的差异,考前做过的和没有做过的试题,在考试中反映出来的数据的可信度就会降低。因此,学生、家长在看这个成绩单时,一定要保持科学、积极的态度,不要过分看重成绩与名次。成绩单上反映进步了的同学,要理解为这是努力加运气的结果;成绩单上反映没有太大进步的同学,要理解为个人的提升空间还很大。再看看分寝室成绩统计表。有了一些微妙的变化,我不评说,大家自己感悟。我们了解成绩与排名无可厚非,但从成绩与排名中找到自己前进的动力出发点与落脚点,只有通过读成绩而找到可持续发展的途径才有意义。我认为,从目前的情况来看,可持续发展的途径有三条,那就是心情、习惯和方法。
一、心情
原来每个人只有两种选择:Eric是美国一家餐厅的经理,他总是有好心情,当别人问他最近过得如何? 他总是有好消息可以说. 他总是回答:如果我再过的好一些,我就比双胞胎还幸运啰! 当他换工作的时候,许多服务生都跟着他从这家餐厅换到另一家.为什么呢?因为Eric是个天生的激励者.如果有某位员工今天运气不好,Eric总是适时地告诉那位员工往好的方面想。看到这样的情境,真的让我很好奇,所以有一天我到Eric那儿问他:我不懂,没有人能够老是那样地积极乐观,你是怎么办到的?Eric回答:“每天早上我起来告诉自己:我今天有两种选择,我可以选择好心情,或者我可以选择坏心情,我总是选择有好心情。即使有不好的事发生,我可以选择做个受害者,或是选择从中学习,我总是选择从中学习。”每当有人跑来跟我抱怨,我可以选择:接受抱怨或者指出生命的光明面,我总是选择生命的光明面。”“但并不是每件事都那么容易啊!”的确如此Eric也这样说:生命就是一连串的选择,每个状况都是一个选择,你选择如何回应,你选择人们如何影响你的心情,你选择处于好心情或是坏心情,你选择如何过你的生活。”数年后,有一天,我听到Eric意外地做了一件你绝对想不到的事:有一天他忘记关上餐厅的后门,结果早上,三个武装歹徒闯入抢劫,他们要钱。 Eric打开保险箱,但由于过度紧张,Eric弄错了一个号码,造成抢匪的惊慌,开枪射击Eric.?? 幸运地,Eric很快地被邻居发现,紧急送到医院抢救. 经过18小时的外科手术以及细心照顾. Eric终于出院了,但还有块子弹留在他身上……事件发生6个月之后.我遇到Eric,我问他最近怎么样?他回答: 如果我再过的好一些,我就比双胞胎还幸运了。要看看我的伤痕吗?我婉拒了,但我问他当抢匪闯入的时候,他的心路历程。Eric答道:我第一件想到的事情是我应该锁后门的,当他们击中我之后,我躺在地板上,还记得我有2个选择:我可以选择生,或选择死。我选择活下去你不害怕吗?Eric继续说: 医护人员真了不起,他们一直告诉我没事,放心。但是当他们将我推入紧急手术间的路上,我看到医生跟护士脸上忧虑的神情,我真的被吓到了.他们的眼睛里好像写着:他已经是个死人了!我知道我需要采取行动。当时你做了什么?Eric说:“嗯!当时有个硕大的护士用吼叫的音量问我一个问题,??她问我是否会对什么东西过敏。”我回答:有。这时医生跟护士都停下来等待我的回答。我深深地吸了一口气接着喊:子弹!听他们笑完之后,我告诉他们:我现在选择活下去,请把我当作一个活生生的人来开刀,不是一个活死人。Eric能活下去当然要归功于医生的精湛医术,但同时也由于他令人惊异的态度。我从他身上学到:每天你都能选择享受你的生命,或是憎恨它,这是唯一一件真正属于你的权利,没有人能够控制或夺去的东西:就是你的态度。如果你能时时注意那些愉快的事情,你就会因此而变得心情愉快。
在座的家长、同学和老师的
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