2010年漳州市数学科中考说明会（7页）.docVIP

2011年漳州市数学科中考说明会 漳州市普教室 李振平 一、2010年中考回顾: 2010年，我市中考数学试卷的命制，是在以下三个前提下展开工作的：首先，能严格按照《数学课程标准》、《2010年福建省初中学业考试大纲其次，能根据今年我4个有利①有利于数学教学②有试卷结构 本试卷由三部分组成： l、选择题占％(共1小题，每小题3分，满分3分)，其中数与代数小题，空间与图形小题，统计与概率小题 2、填空题％(共小题，每小题4分，满分分)，其中数与代数小题，空间与图形小题，统计与概率小题 3、解答题占％(共小题，满分分)，全卷各知识板块的分值及比例分配如下：数与代数约分，占4％；空间与图形约分，占％；统计与概率约分，占1％全卷的易、中、难比例按81:1的120分，中等题15分，稍难题15分全卷试题编排体现由易试题主要由自编和《中考新探索》中部分题目变式题合成26题，满分150分，题量适中，难度把握恰当，为学生提供了足够的作答时二 从评卷教师反馈信息了解到，今年中考，学生答卷主要错误有下列几个方面： 1、、概念性错误：概念概念、定理公式引用不当：定理公式、运算错误及运算障碍：运算运算、图形判断与作图错误：图形判断错误作图错误作图、逻辑错误：、解法选择盲目）解题分析没有目标性，解法选择盲目 二、4 3 3 审题组人数 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ㈡、试卷形式、考试结果和试试题内容分析 1．各设区市2010年初中数学学业考试形式与试卷结构 项目 试卷 题 量 各题型占分比例% 三大内容领域 所占分值之比 探索性试题分值 创新试题分值 考试形式 考试 时间 总分 Ⅰ级 Ⅱ级 Ⅲ级 填空题 选择题 解答题 数与代数∶ 空间与图形∶ 统计与概率?没材料 福州卷 3 22 33 13.3 26.7 60 73：57：20 12 4 两考合一 120 分钟 150 分 厦门卷 3 26 34 26.7 14 59.3 70：65：15 10 8 莆田卷 3 25 36 21.3 21.3 57.3 69：67：14 10 5 泉州卷 3 28 34 26.7 14 59.3 70：58：22 12 6 漳州卷 3 26 37 16 20 64 69：63：18 14 8 龙岩卷 3 26 35 14 26.7 59.3 72：57：21 12 3 三明卷 3 23 34 16 26.7 57.3 67：63：20 9 5 南平卷 3 26 32 16 26.7 57.3 68：58：24 12 4 宁德卷 3 26 34 16 26.7 57.3 65：65：20 10 4 2．各设区市2010年初中学业考试数学科实测结果 试 卷 项 目 福 州 卷 厦 门 卷 莆 田 卷 泉 州 卷 漳 州 卷 龙 岩 卷 三 明 卷 南 平 卷 宁 德 卷 平均分 99.53 94.81 79.0 106.99 95.30 96.33 96 91.24 90.64 整卷难度 0.66 0.63 0.53 0.71 0.64 0.64 0.64 0.61 0.60 及格率（%） 66.72 65.14 48.00 77.08 65.60 60.28 63.20 58.00 59.60 3．试题特点 例1 〖漳州卷第8题〗 【评析】本道试题虽没有过多的知识堆砌，却能较好地考查学生观察、操作（在想象中操作）、推理、想象等探索过程，试题以三视图为载体。解法丰富多彩，既可以由三视图整体返回原几何体再作比较与判断，也可以由图1先作其三视图，再进行三视图的比较与判断，还可以仅从俯视图直接给出判断．不同的解法，突显学生是否建立了课标要求的空间观念的水平差异，也反映了学生数学能力的水平差异，有效考查数学思考，具有较好区分度． 例2 〖漳州卷第26题〗 【评析】 三、整体思想 4. 关注我省中考评价的主要内容： 评价主要内容：数学核心内容、解决问题能力、数学学习能力、情感与态度。2011年中考数学试卷中会加强对加强对应用数学知识解决实际问题能力的考查加强对数学学习能力的考查、20届考复习的以下几点建议，供大家 总复习“三步曲” 第一轮：单元复习，注重基础： 这一轮复习，是根据课程标准对各单元的要求，结合课本及新探索精选例题和训练题，题目可以从教材习题及近几年本省各地市中考题中，选择能体现考点及同学们容易出错的题目（有的也可稍作变形）进行训练，要求：基础知识归纳要详细、系统，范例要典型、有代表性，配有一定量的应用性问题，配有一定量难度较低的各类新型题；要善于对范例总结提升（由特殊到一般），纠正学生常犯的错误，应用性问题重