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学校文化问答录 任 勇  1．人们以往较多地谈论校园文化建设，现在又谈论学校文化建设或重塑。校园文化和学校文化是否同义？你是如何理解两者的异同之处？你更认同哪一种概念？ 答：上同搜索“校园文化”的资料，共有633000项，搜索“学校文化”共有2150000项， 细细往下看，会发现几乎所有资料把两者混为一谈了。 但我认为，校园又化区别于学校文化。 关于校园文化的定义，说法甚多，各执一词，概括得不尽一致，我个人的理解，校园文化是以校园为主要空间，以学生为主体，以校园精神为主要特征的一种群体火化。 而关于学校文化的定义，也有多种说法，我比较赞同这样一种说法，即学校文化是指学校主体在整个学校生活中所形成的具有独特凝聚力的学校面貌、制度规范和学校精神气氛等，其核心是学习在长期办学中所形成的共同价值观念。 校园文化和学校文化的相同点是以“文化”为主体的反映学校面貌、制度规范和学校精神特征方向的内容。不同点有二：一是谴词上的不同，“校园”～般指一定的空间形式，而“学校”一般说是指作为社会重要部分的机构，这样称呼在于它更强调学校与社会的联系；二是校园文化常用来指学生的活动，而学校文化是涵盖教师文化、学生文化、课程文化、组织文化和环境文化等在内的。 “校园文化”可以看作是“学校文化”的一个子系统。 就今日教育发展而言，我以为提“学校文化”更有利于问题的深入探讨，更有利