21.老人与海鸥要点.ppt

21 老人与海鸥 第七组 单元学习目标 学习本组课文，继续练习用较 快的速度阅读课文，体会课文表达 的感情，并揣摩作者是如何把人与 动物、动物与动物之间的感情写真 实、些具体的。  快速阅读的最佳状态 速度快 不动声 边动脑 老人喂海鸥 朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。 他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣 ，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。 这位老人叫吴庆恒。老人当时退休工资只有３０８元。他一个月自己只花１００元吃饭，其余的钱都用来买食物给海鸥吃，自己连５角钱的车费都舍不得花，最大的奢侈，就是两毛钱的金沙江牌香烟。 边读，边思考，边批注： 快速浏览“老人喂海鸥”的段落，把你们最感到是亲情流露的地方用横线划下来，在四人小组内交流交流。 相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过，我怀疑老人能否看得清。 * * 海鸥送老人 读了课文，联系课题，不经意地，你的脑海里浮现出哪两幅画面？ 撮嘴呼唤 应声而来 翻飞盘旋 抑扬顿挫 起起落落 急速扇动 亲昵说话 排队翻飞 肃立不动 啧啧称赞 有声有色 白