人教版小学数学四年级下册观察物体(二)教学课件.ppt

* 三年级语文中《画杨桃》告诉我们：从不同的角度看，杨桃的样子也不一样。 从上面、前面、左面不同的方向，观察同一小正方体组成的几何体，看看它们的形状会是怎样的。 观 察 物 体 （二） 一、复习导入 从前面看 从上面看 从左面看 从前面看 从上面看 从左面看 仔细观察，你能摆出图中的形状吗？赶紧试试吧！ 从不同的方向观察，需要注意什么？ 你是怎么判断的？ 观察时，先确定图形有几层（列），每层（列）的小正方体有几列（层）。 1层3列 第一列小正方体有1层2列 从左面看有1层2列 拿出4个小正方体，动手摆一摆，你能摆出几种不同的形状？ 从上面看： 形状相同 从左面看： 形状相同 从前面看： 形状不相同 对比你发现了什么？一个或两个方向观察物体，可以确定小正方体的位置和个数吗？ 从上面看 从前面看 从左面看 不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。 2 这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？ 形状相同的 从上面看 从左面看 → → 做一做 这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？ 形状不相同 从前面看 → 做一做 1、从不同方向观察几何体时，要注意什么？ 今天，你有什么收获？ （1）先确定看到的层数； （2）再确定每层小正方体的列数。 2、从几个方向观察几何体，可以确定几何体的形状？ 从三个不同的方向！ 5. 看一看，说一说。 1、2、4、6 （3）这几个物体从上面看有形状相同的吗？ 2、3、5 1、4、6 没有 （1）从前面看到的形状是 的有哪几个？ 看到的形状是 的有哪几个？ （2）从左面看到的形状是 的有哪几个？ *