人教版试题试卷湖北省2009-2010学年高一下学期期末考试生物试题.doc

2009—2010学年度下学期 高一生物期末测试 [新课标版] 范围必修2《遗传与进化》） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题：（每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共50分。） 1．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是 （ ） A．重组DNA片段，研究其表型效应 B．诱发DNA突变，研究其表型效应 C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应 D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递 3．下列是动物细胞减数分裂各时期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是 （ ） A．③→⑥→④→①→②→⑤ B．⑥→③→②→④→①→⑤ C．③→⑥→④→②→①→⑤ D．③→⑥→②→④→①→⑤ 4．如图所的减数分裂某阶段的描述，正确的是 （ ） A．同源染色体移向两极[来源:学科网ZXXK] B．非姐妹染色单体交换结束 C．减数第二次分裂的中期 D．姐妹染色单体排列在赤道板上 5．处于正常细胞分裂后期含有10个DNA分子的某细胞，绝不可能出现的情况是（ ） A．该细胞可能处于减数第一次分裂后期 B．该细胞可能处于有丝分裂后期 C．该细胞可能处于减数第二次分裂后期 D．产生该细胞的生物体细胞中的染色体数目可能是5或10 6．为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是 （ ） ①蚕豆的雄蕊 ②桃花的雌蕊 ③蝗虫的精巢 ④小鼠的卵巢[来源:学*科*网] A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．减数分裂和受精作用会导致生物从不同水平上发生遗传物质的重新组合。在下列叙述中，与遗传物质重组无关的是 （ ） A．联会的同源染色体非姐妹染色单体间发生局部的互换 B．精原细胞形成初级精母细胞时DNA复制 C．形成配子时，非同源染色体在配子中自由组合 D．受精作用过程中，雌、雄配子的遗传物质相互融合 8．A和a、B和b分别代表两对同源染色体。若一个初级卵母细胞形成的一个卵细胞是Ab，则同时生成的三个极体的染色体组成是 （ ） A．Ab、ab、ab B．aB、Ab、AB C．Ab、aB、aB D．Ab、Ab、Ab 9．对一个基因的正确描述是 （ ） ①基因是DNA分子上特定的片段②它的分子结构首先由摩尔根发现 ③它决定着某一遗传性状或功能 ④它的化学结构不会发生变化 A．①和② B．①和③ C．③和④ D．①和④ 10．某DNA分子含有腺嘌呤200个，该DNA复制数次后，消耗了周围环境中3000个含腺嘌呤的脱氧核苷酸，则该DNA分子已经复制 （ ） A．3次 B．4次 C．5次 D．6次[来源:学科网ZXXK] 11．SARS的病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一条单链RNA。下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是 （ ） A．能在寄主细胞内合成多种蛋白质 B．DNA和RNA同时存在 C．可独立生活和复制 D．含有简单的细胞器 12．有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是 （ ） A．两种过程都可在细胞核中发生 B．两种过程都有酶参与反应 C．两种过程都以DNA为模板 D．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料 13．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是 （ ） A．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 B．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 C．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 D．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 14．已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是