16-17版 专题1 二　盛唐伟业的奠基人——唐太宗.pptVIP

阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 1.重点：唐太宗的主要作为及其与“贞观之治”的关系。 2.难点：对唐太宗客观公正地评价。 学习目标： 1.列举“贞观之治”的主要表现。 2.探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 农民起义 李渊 长安 秦王 薛举 刘武周 窦建德 624 唐太宗 颉利可汗 突利可汗 文成公主 天可汗 魏征 帝范 徭役赋税 社会生产 繁盛 1.唐太宗统治时期能够吸取隋朝灭亡的教训，居安思危，任用贤良，虚怀纳谏，实行轻徭薄赋、疏缓刑罚的政策，文德治国，完善科举，延揽人才，因而形成“贞观之治”的局面。 2.唐太宗视华、夷为一家，推行较为开明和平等的民族政策，采取战争、和平、册封、和亲等灵活方式处理与少数民族的关系，有利于边疆各族的发展，赢得了少数民族的信赖。 史论要旨 知识网络 史料中唐太宗反对奢华，提倡节俭，并对“王公以下”的生活做出具体规定。 史料一　贞观元年，太宗谓侍臣曰：“自古帝王凡有兴造，必须贵顺物情(顺乎事理人情)。……古人云：‘不作无益害有益。不见可欲(不寻求那些满足私欲的东西)，使民心不乱’。固知见可欲，其心必乱矣。至如雕镂器物，珠玉服玩，若恣其骄奢，则危亡之期可立待也。自王公以下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩(品级身份)不合服用者，宜一切禁断。”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。 解 读 史 料 史料中唐太宗重视人才，选贤任能，并规定了官员人数及对“乐工杂类”的使用。 两组史料都是先明确了唐太宗的治国策略，再指出具体措施。 史料二　贞观元年，太宗谓房玄龄等曰：“致治之本，惟在于审(审察)。量才授职，务省官员。故《书》称：‘任官惟贤才。’又云：‘官不必备，惟其人。’……此皆载在经典，不能具道。当须更并省官员，使得各当所任，则无为而治矣。卿宜详思此理，量定庶官员位。”玄龄等由是所置文武总六百四十员。太宗从之，因谓玄龄曰：“自此倘有乐工杂类，假使术逾侪辈(同一类人)者，只可特赐钱帛以赏其能，必不可超授官爵，与夫朝贤君子比肩而立，同坐而食，遣诸衣冠以为耻累(致使绅士、大夫引以为耻)。” ——《贞观政要》 学业分层测评（二） 点击图标进入…