2016年11月嘉兴市高二新课程培训资料4：同课异构---在实践中追求和发展真理.pptVIP

* 嘉善高级中学 李 佳 生活体验篇 认识 受主观知识等的影响 正确的认识： 是有条件的，有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，正确变成错误。 水往低处流 认识 受主观知识等的影响 受客观 条件的 影响 不同时间 不同地点 不同的条件 具体的 正确的认识： 是有条件的，有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，正确变成错误。 是具体的，任何正确的认识都是相对于特定的过程来说的，主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 知识拓展：? ◇硬度：材料局部抵抗硬物压入其表面的能力。硬度分为： ①划痕硬度，硬物体划出的划痕长，软物体划出的划痕短。 ②压入硬度，方法是用一定的载荷将规定的压头压入被测材料，以材料表面局部塑性变形的大小比较被测材料的软硬等 ◇莫氏硬度1812年由德国矿物学家腓特烈·摩斯首先提出。 莫斯硬度应用划痕法将棱锥形金刚钻针刻划所试矿物的表面而发生划痕， 用测得的划痕的深度分十级来表示硬度：滑石1（硬度最小），石膏2，方解石3，萤石4，磷灰石5，正长石6，石英7，黄玉8，刚玉9，金刚石10。 硬度值并非绝对硬度值，而是按硬度的顺序表示的值。 1、真理：与客观对象相符合的认识，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 真理是什么 3、真理最基本的属性是：客观性。 真理面前人人平等——平等地追求真理 谬误：同客观事物及其发展规律相违背的认识，是对客观事物本来面目的歪曲反映。 2、真理是有条件的、具体的 真理与谬误相伴而行 理性认知篇 首先大力发展生产力且速度不能慢——邓小平 科学发展观 ——胡锦涛 “创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念——习近平 …… 十年文革，整个国民经济已“濒临崩溃的边缘”，各行各业停滞不前，与发达国家的经济差距拉大。 1978年到2003年的建设，经济发展同时带来了资源消耗大、环境污染严重，城乡差距扩大等问题。 …… 21世纪的建设，中国成为第二大经济体，但科技进步对经济增长的贡献不高，科技自主创新能力不强，环境污 染依然严峻……。 运用分析篇 1.他们追求真理经历了什么过程？ 2.我国追求发展观的过程有什么特点？ 3.我国对于发展观的追求是不是已经到顶了？为什么？ 4.前面同学的回答对你有何启示？ 首先大力发展生产力且速度不能慢——邓小平 科学发展观 ——胡锦涛 “创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念——习近平 …… 十年文革，整个国民经济已“濒临崩溃的边缘”，各行各业停滞不前，与发达国家的经济差距拉大。 1978年到2003年的建设，经济发展同时带来了资源消耗大、环境污染严重，城乡差距扩大等问题。 …… 21世纪的建设，中国成为第二大经济体，但科技进步对经济增长的贡献不高，科技自主创新能力不强，环境污 染依然严峻……。 1.在从实践到认识，再从认识到实践的多次反复中追求真理 ——认识具有反复性 如何追求真理 认识主体：实践水平、思维能力、知识水平等 认识客体：客观事物本质暴露和展现有一个过程 3.在永无止境的过程中追求真理 ——认识具有无限性 2.在不断前进步伐中追求真理、超越自身 ——认识具有上升性 波浪式前进、螺旋式上升 *