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2009--10年下半学期延边州 中小学教师全员培训网络课程指导方案 一、学习时间 启动时间：2010年4月20日 学习时间：4月20 日～6月30日 考试时间：网络在线与文本考试为7月1日～7月20日 之间（具体以通知为准） 二、学习与考核阶段 第一阶段：准备阶段（2010年4月1日～4月20日） 全州实行学科统一选课的管理机制，州教育学院教研员（网络辅导员）负责选出2010年4月～8月本学科的网络学习课程（包括课程代码、课程名称、学时、学分等内容），制订实施方案和学习计划，组织实施全员培训。 第二阶段：学习阶段 1．学习形式 全州中小学教师继续教育采取网络学习与文本学习并行的学习模式，不具备网络学习条件的采取文本学习的方式，内容与网络学习内容相同。 （1）网络学习（4月20 日～6月30日） 网络课程学习，教研员（网络辅导员）负责学习内容确定、课时安排、专题备课、研讨解答、作业批改以及学员的上网学时统计等工作。 （2）文本学习 （4月～6月30日） 采用文本形式学习的学员，州统一印发学习资料，学员集中到县市进修学校，由学科教研员（网络辅导员）集中辅导，集中辅导时要对学习计划、内容形式及考核等做出指导性要求和安排，学员返校后进行岗位自学。 第三阶段： 考核阶段 考试时间（7月1日～20日） 根据实际情况采取网络在线考试或文本考试，注重能力考核，实行过程性考查和结果性考核相结合的考核制度。初中和小学考核由县市教师进修学校统一组织实施，高中考核由州教育学院高中部组织实施，州教育主管部门将组织抽查，其结果予以通报。考核分优秀、良好、合格和不合格四个等级。成绩优秀的，评优、晋级优先；成绩不合格的，第二年度不能参加职称评定，年度考核不得为优秀。 三．档案管理 小学、初中教师继续教育试卷及成绩单由所在县市教师进修学校负责建档保管；高中教师继续教育试卷及成绩单由州教育学院高中部相应学科教研员保管，并交一份成绩单由教务处备案。 课程目录见附件 延边州中小学教师继续教育办公室2010年4月15日 附件： 1．2009年全州教师网络学习课表全州教师网络学习课表全州中教师网络学习课表信息技术基础多媒体技术应用数据库技术应用/ （学科自行组织全州统考） 20 2 汉语文 高中语文新课程创新教学设计一、高中语文新课程概述重点看（二）（四）（五）二、新课程创新教学设计与评析1.《再别康桥》2.《荷塘月色》3.《拿来主义》4.《在马克思墓前的讲话》5.《沁园春?长沙》三、课程案例 现代文阅读（注全州统考） 24 2 心理健康 《青少年心理学》全州中教师网络学习课表 心理健康 《青少年心理学》全州教师网络学习课表 朝鲜语文 《小学语文教学策略》（注最后考试以文本形式全州全员统考） 20 2 汉语 《新教材疑难问题分析与解决------小学语文》（按小学汉语要求进行学习）（注最后考试以文本形式全州全员统考） 20 2 科学 《小学科学课教学指要》第二篇第二章至第三篇 20 2 心理健康 《中小学心理健康与心理咨询》 2