八年级第一单元复习.ppt

苏科全科网 一、自尊是健康人格的基石 1、什么是自尊？ 自尊是一种对自己人格的尊重和肯定的情感。 自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视自己、侮辱自己。 2、自尊是人的基本心理需要 为什么自尊是人的基本心理需要？ 从个人的体验可以感受到自尊对人的情绪的影响： (1)、当自尊得到满足时，就会产生快乐、振奋、自信这种积极、肯定的情绪； (2)、当自尊得不到满足时，就会失望，忧愁，产生消极否定的情绪。 3、自尊对于健康人格形成的意义 自尊心是人进步的动力。自尊能够推动青少年蓬勃向上，力争上游，不甘落后，使我们形成健康的人格。自尊也会阻止人去做损害自尊的卑下的事情。自尊的人有所为，有所不为。有了自尊，我们才能更好地立身社会。 1、自尊心与羞耻心的关系 有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活。 2、羞耻心对于形成良好品德的作用 有了羞耻心，我们为自己的不当行为而难过； 有了羞耻心，我们做错事会感到惭愧； 有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚； “羞耻心是所有品德的源泉” 3、拒绝卑下，有所不为，才能维护自尊 ？ Or 1.2 心灵导航 --------做人的良知. 明善恶,辨是非,是做人的基本品质. 如何判断一个人的行为是善还是恶,一件事是对还是错,决定一件事该做还是不该做? 良知－－－正确的是非善恶观 树立美好理想 1、应该拿什么作为良知的标尺? 懂道德，学法律 选择好的榜样 学会理性分析 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——孔子 2、正确对待社会影响 塑造自我 1. 成长带来责任 人在幼小的年龄，因为不具有独立的思想和行为的能力，是没有责任的 人在少年时期要开始承担责任，就有了对责任 的体验，这时责任还不是完整的成年人的责任 人到了成年就要完全承担成年人的责任 1.中学生的责任 ①.对自己负责 ②.对他人负责 ③.对集体负责 ④.对社会负责 ——努力完成学习任务 ——关心、爱护和帮助他人 ——为集体增添荣誉和力量 ——以良好的行为创造美好的社会 ⑤对大自然负责 ——不要破坏大环境 练习一： 1古语说：“天行健，君子以自强不息。”这告诉我们的道理（ ） A、我们要有自强不息的精神B、战胜自我是自强的关键 C、我们要努力培养自立能力D、自强精神表现在方方面面 2、无数成功者的经历都表明自强对于人生的重要意义，而自强的关键是（ ） A、战胜自我 B、确定理想 C、扬长避短 D、告别依赖 3、关于参加社会公益活动，你认为以下说法错误的是（ ） A、对自身而言只有付出，没有收获 B、是积极承担社会责任的表现 C、能使自身的价值在奉献中得以提升 D、对社会、对他人、对自己都有好处 4、一个人活在世上，做人的良知是（ ） A、不同的价值需要 B、不同的生活理想 C、正确的是非善恶观 D、不同的人生理想 A A A C 5、八年级学生小华，平时和全班同学一起读书时读得很响亮、流利。当老师叫他一个人回答时，脑子一片空白，心里象钻进了一只兔子似的怦怦乱跳，背熟的课文一句也想不起来。造成这种现象的原因主要是（ ） A、过于自信 B、自信心不足 C、虚荣心理 D、自傲自负 6、今天的现实生活中，充满了对青少年的各种诱惑，为了能健康成长，我们必须（ ） A、一切听长辈、亲朋好友的 B、从小逐步树立是非善恶观 C、紧跟“社会流行”现象，不能落伍 D、对上网、电视、书刊杂志的信息不加选择 7、“自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。”这句名言告诉我们（ ） A、自尊是人的基本心理需要 B、自尊就是对自己的自我肯定 C、自尊是健康人格的基石 D、自尊能激励我们奋发向上 B B C 8、2005年12月6日，教育部发出《关于洪战辉同学学习的通知》，这位湖南怀化学院的大学生在家庭屡遭变故、生活艰辛的情况下，12年承担起“捡来”的妹妹的责任。尽管生活拮据，从未申请过困难补助，还自己拿钱资助其他贫困同学。我们学习他身上最为可贵的品质是（ ） A、过于自信、乐观的心态 B、正确的是非观 C、过于害羞、自卑，有苦不说 D、自立自强、勇于承担责任 9、从心理方面来说：我们取得成功的基础是 （ ） A、自卑 B、自负