公开课活动总结,演讲方案1.doc

可镇中学2011-2012学年 公开课活动总结 ?? ? 我校进行了教学公开课活动，每学期一轮的教学公开课都给教师创造了一种相互学习、相互交流的机会。在这次活动中教师通过对教材的解析，对所教的一课进行了细致的加工和重组，通过亲自授课、课后说课、课后反思、听同年级的课和不同学科的课，并及时地对课进行评议等一系列方式和措施，不仅认识到自身授课上的不足，而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方法。 从每一次听课中我们也都能感受到不同学科教师对本学科知识领域、我们可以从他们的身上学习他们更好的教学经验和方法，改进自己的教学不足，使每一位教师的教学能力都有更大的提高。 现对本次教学公开课情况进行总结：? ?一、领导高度重视、教师参与面广。? ?每一次的教学公开课都得到了学校领导的高度重视，在本次公开课活动中，校长在繁忙的学校公务中能与主管教学的领导一起听课，这看出我校领导对教育教学工作的重视程度。? 在这次公开课活动中，本教研组有8名教师参加了授课，授课人数是最多的全组的没课教师都参加听课了。。 二、评委能公正评课? 这次公开课和以往不同。在这次活动中各评委都尽职尽责，评委之间各自打分，没有带有各人感情色彩的现象。而且能给讲课人用心地去评课，去指导，都能说出自己建议和意见。? 三、多媒体教学，增强了课堂教学的有效性。? ?现代教学手段的运用，对课堂教学的效果的确起到了积极有效地促进作用。有几个教师能够结合授课内容亲自制作或在网上查找相关的资料制成课件，课件中还配有音乐渲染了课堂气氛。而且课件的制作水平很高，起到的效果也很好。这说明教师们的教育技术水平也有了大提高。? 四、创设情境，激发学生，积极投入到学习中。? ?教学是一门艺术，是一种精神交流活动。在教学过程中，教师运用艺术化的语言或其他媒介引入或创设一定感情色彩的以形象为主体的生动具体的场景或氛围，以引起学生，激发学生学习的兴趣。所谓课上的有趣，这就是说，学生带着这种高涨的、激动的情绪从事学习和思考，学生在学习中感受到自己的智慧力量，体验到创造的欢乐。? ?在总结经验学习别人优点的同时，我们更应该看到课堂教学中存在的不足，这样才能有更大的发展。所占用的时间分配上还需要进行改进；课堂教学方式上也存在教师讲解过多，没有放手让学生去完成的现象；虽然运用了多媒体辅助教学，但是在教师自身要有激情、要用自己的情绪感染学生上做得还不尽完美；没有按要求讲完课后说课；学生不会认真听课，习惯很不好。 语言组 2011年11月 语文公开课活动总结 在校领导的关心指导下，本次语文组的公开课已圆满结束，共授课10节，此次活动是语文，汉语，英语教师们对课程改革的又一次实践和探索，积累了更多的经验。 1、精心制作多媒体课件，解决教学难点 多媒体教学的优美是形象结合，生动直观，只要运用的得当会收到良好的效果。 2、创设生活场景，增强切身体验 单纯的知识灌输已经不能打动学生，调动学生了，所以教师应把握学生通过形象认识世界的规律，教学应情境化。 3、启发学生积极思考，激励学生自主学习 课程改革的主要任务之一就是转变学生龙活虎学习方式，由他主转向自主。老师在教学中充分发挥学生 主体性，让学生处主读书，允许喾学生用“自已喜欢的方式”自读课文，自我感悟课文内容。 此次活动也发现了不少问题。如：课件操作不熟练，授课语言不精炼，课堂效率不高。还需继续努力，提高自身素质，熟练驾驭课堂。 语言组 ??? ?弘扬新疆精神 ??  一、 二、具体实施： （一） 1、开展以“弘扬新疆精神”为主题的“歌颂新疆，赞美家乡”的演讲比赛，通过活动，增强学生的责任意识和报效家乡的感情。 2、（二）2011年10月 日 下午1：30（新疆） 参加人员：全体师生 地点：学生食堂 评委： 三、大会主题：可镇中学“弘扬新疆精神”的“歌颂新疆、赞美家乡”主题大会 四、程序： 1、语言组优秀教师朱跃华老师讲话。 2、选手们按抽签序号上台演讲。 五、大会准备： ?话筒，音响等。。。 六．有任务人员： 1、 2、 3、 可镇中学“弘扬新疆精神”为主题，“歌颂新疆、赞美家乡”参赛演讲学生名单 序号 班 级 姓 名 演 讲 题 目 1 7年级4班 布丽布 赞扬爱国精神 2 8年级3班 周馨涵 让爱芳香永存 3 8年级1班 叶尔肯古丽 我爱新疆 4 7年级1班 布丽得胜 爱祖国 5 9年级3班 康雨洁 回望历史，振兴准中华 6 7年级2班 昂赛尔 热爱祖国 7 9年级2班 迪丽努尔 祖