高中生物 第一节 生物的生殖 生殖的类型课件旧人教版.pptVIP

生物的生殖和发育 无性生殖 无性生殖 想一想 马铃薯块茎芽眼发芽成新的马铃薯植株的繁殖方式属于（ ） A 出芽生殖 B 营养生殖 C 分裂生殖 D 卵式生殖 植物组织培养的特点 取材少、培养周期短、繁殖率高 管理优势：便于自动化管理（相对于田间管理来说） 有性生殖 有性生殖和无性生殖本质区别 在于有无两性生殖细胞的形成与结合 而不是以是否产生生殖细胞为标准 练 习 1 下列叙述正确的是（ ） ①水螅和酵母菌只能进行出芽生殖 ②雄蜂是由卵细胞直接发育而成，没有进过两性生殖细胞的结合，所以属于无性生殖 ③双受精是指一个卵细胞与两个精子结合的过程 ④根霉产生的孢子不是生殖细胞 ⑤组织培养是依据植物细胞具有全能性发展起来的一项新技术 ⑥分裂生殖是单细胞生物普遍存在的一种生殖方式 A①③⑤ B②⑤⑥ C④⑥ D⑤⑥ 填空简答： 菊花既能进行无性生殖，又能进行有性生殖。 （1）如果要保持某菊花品种的优良性状，一般应采用上述两种方式中的 方式繁殖，原因是 。 在实际操作中可利用其茎进行 等方法。 （2）若想培育出新的菊花品种，多采用上述两种方式中的 方式繁殖。原因是 * 第一节 生物的生殖 生殖的类型 类型 特点 举例 分裂 生殖 孢子 生殖 出芽 生殖 营养 生殖 1个母体分裂成两个新个体（形状、大小相似）。 母体长出芽体，芽体脱落成与母体一样的新个体。 母体产生——孢子，孢子萌发成新个体。 由植物体的营养器官(根、茎、叶)产生出新个体。 变形虫、细菌等（单细胞生物） 酵母菌和水螅 青霉、曲霉、根霉和藻类 草莓的茎、马铃薯块茎 B 无性生殖——不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。 无性生殖的特点 （1）没有生殖细胞的两两结合 （2）由母体直接产生新个体 （3）后代的性状与母体基本相同。 无性生殖在生产实践中的应用： 营养繁殖：嫁接、扦插 、压条 组织培养 几种营养繁殖方式 空中压条 扦插 在红色碧桃砧木上嫁接白色碧桃，嫁接枝条上的花色将是（ ） A 全白色 B 粉红色 C 全红色 D红白色均有 A 应用 无性生殖在生产实践中的应用——组织培养 花的结构示意图 1 2 5 4 3 子房 花柱 柱头 花药 花丝 雄蕊 雌蕊 子房纵切结构示意图 子房壁 珠被 极核 卵细胞 1 3 4 2 胚珠 子房 胚珠 子房壁 胚囊 珠被 卵细胞 极核（2个) 精子 精子 + + 受精作用 受精作用 受精卵 胚 受精 极核 胚乳 种皮 果皮 种 子 果 实 胚是一个新个体的幼体 后代具备两个亲本的遗传性，具有更大的生活力和变异性，因此对于生物的进化是很有意义的。 有性生殖的意义： 以蜜蜂的生殖方式为例 新个体的产生 两性生殖细胞的结合 概念 有性生殖 无性生殖 比 较 无 有 母体（体细胞）直接产生 合子发育成新个体 后代的适应能力 变异性大小（性状保持情况） 繁殖速度 特点 快 慢 小，易保持亲代性状 大，配子变异性大，后代具备双亲的遗传性 弱 强 无性生殖与有性生殖的比较 课堂小结 D 无性生殖 扦 插 不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，能使后代保持亲本的性状 经过两性生殖细胞的结合，后代具备两个亲本的遗传性，具有更大的生活力和变异性，从其后代中有更多的机会选育出符合人们需求的“优良品种” 有性生殖