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性别尊重 ~性别平等教育~ 认识性别定义---生理差别 我是男生 我是女生 男生女生先天在声音、外貌、皮肤、身材、生理构造上都有所不同。 认识性别定义---心理差别?男生一定外向勇敢?女生一定内向柔弱? 我是男生 我很害羞，也有脆弱的时候，不要笑我娘! 我是女生 有时候我也很勇敢，活泼大方，但我不是男人婆! (性别角色刻板印象?)男女角色差别其实来自社会期待及学习而来 我是男生，妈妈要我： 剪短头发、玩机器人、穿裤子 勇敢、负责、不能哭 我是女生，妈妈说要： 留长头发、玩娃娃、穿裙子 温柔、细心、轻声细语 一定要这样吗?可是我想…… 我是男生，我喜欢芭蕾舞。 我是女生，我想当勇敢的警察。 我是女生，我也喜欢打篮球。 男艺术家都留长发。 受人欢迎的特质没有性别界线 温柔 独立 勇敢 负责 诚恳 热心 乖巧 懂事 体贴 整洁 多才多艺 细心 善良 机智 聪明 ~不管男生女生~有这些特质都受人欢迎! 不管什么发型，哪种服装，只要适合你的气质与个人风格就好看! 适性发展就可以!! 了解自我特质及身心状况尊重欣赏多元文化发展 认识性别角色发展与性别角色刻板印象 我是(男生/女生)，我有较柔的特质： ，也有刚强的样子： 。性别特质没有男女界线跟限定。 了解自己特质，发展自我优势，培养个人价值观，不要让性别刻板印象限制自我发展。对于他人特质也要有接纳，尊重的心，才能使两性在相处上达到平衡及良性的互动关系。 两性在团体中均扮演重要的角色(多功能角色扮演) 女生也可以做需要体力的体能活动 男性也可以分担家务事 两性在团体中均扮演重要的角色(多功能角色扮演) 男女都可表达自己内心的感受 女生在交往中也可以更主动积极 两性在团体中均扮演重要的角色(多功能角色扮演) 男生可以不必事事逞强、好斗 。男女都可以是有能力的。 男生也可以安慰别人。 了解家庭及社会的角色分工，不受性别的限制 从前 男主外，女主内。 职业性别化: 军官、司机、医生、律师、工程师都是男性居多。 老师、护士、服装设计师、化妆师、舞蹈家则是女性居多。 君王专制(男性为一国之君) 现在 家庭煮夫，双薪家庭。 职业不分男女: 现在各行各业只要个人能力许可，几乎都可以由男生或女生来任职，职业不再专属于哪种性别，而是依能力胜任与否为任职标准。 男女都可以当总统 还有哪些与传统性别角色不同的突破呢? 不同族群文化中两性互动的模式 父系社会 以男性为主 女生嫁给男生(招赘制) 财产由男子继承 男子为从事生产主力 代表： 台湾闽南、客家族群等。 母系社会 以女性为主 男生嫁给女生(招赘制) 财产由女子继承 女子为从事生产主力 代表： 平埔族与阿美族等。